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sábado, 4 de mayo de 2019

Historia T.9-10


REINADO DE ALFONSO XIII
Regeneracionismo
Alfonso XIII es declarado mayor de edad en 1902, iniciándose la 2º fase de la
Restauración (1874-1931). Esta  etapa se caracterizó por los intentos de reformar el regimen desde el poder, lo que se conoce como regeneracionismo. Este es un movimiento ideológico que surge de la pérdida de las colonias del 98. Los Gobiernos conservadores de Silvela y Maura (prefieren mantener las normas y tradiciones para defender los valores colectivos) y el Gobierno liberal de Canalejas (que buscaba cambios que favorecieran la libertad individual para el progreso de la sociedad) intentaron solucionar los problemas del siglo XIX mediante un amplio programa de reformas.
    Liberales
-Elimina el impuesto a los artículos de primera necesidad.
-Servicio militar obligatorio.
-Ley del Candado: Prohíbe que lleguen más asociaciones religiosas a España. Quitándole el poder en la educación y los símbolos que habían fuera de las iglesias.
-Reforma agraria.
-Matrimonio civil.
-Integración de los catalanes.
La renovación del régimen no fue posible por la corrupción interna y se descompuso por sucesos como la Semana Trágica de Barcelona y el asesinato de Canalejas.
La semana trágica
En Barcelona en 1909 por el embarque de las tropas hacia Marruecos hubo una huelga general que fue provocada por la división de Maura.
La crisis de 1917
*Causas:
-En 1917, algunos sectores empresariales se beneficiaron de la neutralidad de España en la 1ª GM (1914-1918) exportando a países en conflicto.
-Esto causó una subida de precios y se mantuvo el mismo salario. Esto provocó graves tensiones sociales:
·Crisis social: Huelga general para derribar las Restauración y crispación social por las víctimas.
·Crisis militar: Tenían salarios bajos y exigieron un aumento. Querían mantener la guerra con Marruecos.
·Crisis política: Una asamble de parlamentos intentó imponer una reforma política, pero la asamble fue disuelta por orden del Gobierno.
*Consecuencias:
-El ejército se impuso sobre la sociedad.
-Los Gobiernos de Concentración eran débiles.
-Aumentó la conflictividad social por la ley de fugas, que asesinó a muchos presos políticos.
*Más problemas:
-El nacionalismo vasco y catalán exigía autonomía y reformas políticas.
-Hubo un problema colonial con Marruecos que terminó en el Desastre Anual donde murió mucha gente.
-Fallido sistema bipartidista (creaba más separaciones).
-Intervención nula del Rey.
DICTADURA DE PRIMO DE RIVERA
En el periodo entreguerras de Europa, aparecerán varios regímenes dictatoriales debido a la ideología fascista de Mussolini (Italia).
En 1923 se impuso en España la dictadura de Primo de Rivera.
La Dictadura trae consigo a España:
-Limitación de la participación política (se disuelven los partidos políticos, sindicatos, el Parlamento y la Constitución 1876).
-Reorganización de la sociedad.
-Bajo la figura de Primo recae el poder ejecutivo y legislativo.
-Apoyo al pistolerismo (uno de los problemas).
Golpe de Estado
La toma de poder se realizó mediante un golpe de Estado.
Primo de Rivera prometió restablecer el orden público, acabar la guerra con Marruecos y combatir la corrupción, por ello Alfonso XIII aceptó la situación y le nombró Jefe de Gobierno. Se sucedieron 2 formas de gobierno:
-El Directorio militar (1923-1925): Primo de Rivera consiguió acabar con el problema de amrruecos y controlar el orden público.
-El Directorio civil (1925-1930): La Asamblea Nacional Consultiva (sustituía al Parlamento) prepara una constitución para hacer de la Dictadura algo más legal. Este proyecto fracasa y se impuso un partido único, la Unión Patriótica, inspirado en el partido fascista de Mussolini.
La dictadura no solucionó los problemas económicos, sociales y políticos, auqnue tuvo popularidad entre las clases acomodadas.
Dimisión de Primo de Rivera
Le pide al Rey dimitir, quien se niega, aunque finalmente se exilia a París, donde muere pocos meses después.
Alfonso XIII le cede el poder a Berenguer, que era su amigo, a modo de enlace entre Dictadura y Monarquía, reinstaurando la Constitución de 1876.
En abril de 1931, las elecciones municipales dieron la victoria de los republicanos lo que creó la II República.
SEGUNDA REPÚBLICA
La 2ª República española supuso un cambio de régimen. 
Alfonso XIII derrotado se exilia y se proclama la II República.
Después de un periodo sin libertades y derechos, ahora se busca la libertad, la justicia y lo moderno. Las Cortes, provisionales, instauran a los primeros representantes, que son después apoyados en las primeras elecciones.
Bienio reformista(1931-1933)
Los socialistas y republicanos formaron un gobierno presidido por Manuel Azaña. Fue el más estable de la 2ª República. Reformas de la Constitución:
-Modelo de Estado: España como una República compatible con las autonomías.
-Parlamento y sufragio: Parlamento tiene una sola cámara, sufragio universal y mujer con derecho a voto.
-Ejército: Militares juran fidelidad a la República y se crea la Guardia de Asalto, para mantener el orden público.
-Reforma agraria: Nueva distribución de la tierra.
-Estatutos de autonomía: Autogobierno de las regiones con características propias.
-Educación: Prioridad de la República. Crearon escuelas.
-Cuestión religiosa: Separación Iglesia-Estado. Expulsaron a los jesuitas.
-Reformas sociales: Legislación social a favor de la clase trabajadora.
Bienio radical-cedista o bienio negro(1933-1936)
Un rechazo a las reformas por los más conservadores crearon un violento clima de oposición al gobierno, que terminaría con el episodio de la matanza de las Casas Viejas.
-Los sucesos de las Casa Viejas: La Guardia Civil y la Guardia de Asalto reprimieron brutalmente un levantamiento anarquista fusilando a todos los implicados, sospechos y familiares de forma indiscriminada. Esto provocó la caída del Gobierno de Manuel Azaña.
Las autoridades reprimieron un levantamiento anarquista fusilando a civiles. Provocó la caída del gobierno de Manuel Azaña.
-Elecciones con triunfo de derecho que tenía como objetivo principal anular la labor reformista del bienio anterior. Se transformaron en un movimiento revolucionario debido a la entrada de CEDA.
-Se produjo la Revolución de Octubre de 1934 en Asturias.

-En Cataluña los nacionalistas aprovechan la huelga para instaurar un Gobierno autónomo federal de huelga general fracasó.
-Para acabar con todo esto hubo una reprensión del ejército.
Victoria del Frente Popular
La búsqueda de un acuerdo para una alianza entre republicanos y socialistas con el objetivo de ganar las elecciones llevó a la fotmación del Frente Popular.
Estaba integrado por los republicanos de izquierda, nacionalistas, socialistas y comunistas. Su programa básico consistía en proseguir con las reformas del primer bienio reformista.
En febrero de 1936, el Frente Popular ganó las elecciones y Manuel Azaña fue nombrado presidente de la República y un nuevo programa de reformas se puso en marcha de inmediato.
El desorden y la violencia se extendieron por casi toda España. En julio de 1936, los asesinatos en Madrid del teniente Castillo y del líder conservador Calvo Sotelo fueron el inicio de la sublevación militar que derivaría en la Guerra Civil.
LA GUERRA CIVIL
-La 2ª República cae por Franco y el eje Roma-Berlín (Alemania e Italia).
-Se crea el comité de no intervención (creado por Francia)(Portugal se encontraba en él).
-España estaba dividida en:
-Los que estaban en contra de la República (Sublevados/Nacionales): Mundo rural , burgueses, aristócratas, Iglesia, defensores de derechas…
-Los que estaban a favor de la República: Mundo industrial, la izquierda del Frente Popular y sus apoyos (catalanes).
Inicios
El 17 de julio de 1936 se sublevan las unidades militares marroquíes al mando de Franco y se extiende por toda España, haciendo un golpe de Estado y creando la Guerra Civil. Los militares, divididos por toda España, facilitó que se sublevaran por todo el territorio con rapidez.
El principal objetivo de Franco es conquistar Madrid. Se encuentran 2 frentes:
-Sur: Tropas sublevadas cruzan el estrecho (República).
-Norte: General mola avanza a Madrid (Nacional).
Desde finales de 1936 a 1937
-Febrero de 1937: Fracaso de los Nacionales de tomar Madrid desde los frentes de Guadalajara y Jarama y cae Málaga.
-26 Abril 1937: Bombardeo Guernica (alemanes e italianos).
-Verano de 1937: Batalla de Brunete y Belchite. Conquistan Bilbao y se centraron en el Frente de Aragón para atacar a Madrid. 
-Diciembre 1937: Inicio de la batalla de Teruel.
Ruptura del equilibrio y final de la guerra (1938-1939)
1938
-Abril 1938: Sublevados conquistaron Vinaroz, separando Cataluña de Valencia.
-Verano de 1938: Contraofensiva republicana. Batalla del Ebro (la más sanguienta).
-Diciembre 1938: Ofensiva definitiva sublevada contra Cataluña.
1939
-El partido Republicano se desplomó. El 1 de abril de 1939 es el final de la contienda.
-Franco se erige como jefe de Estado (Régimen autoritario)(Conquista Madrid).
-Cataluña es conquistada por los nacionalistas.
-Los Republicanos de la post-guerra eran fusilados o exiliados.

sábado, 9 de marzo de 2019

Historia T.6


PRIMERA GUERRA MUNDIAL
Causas
-Guerra de los Balcanes (pueblos esclavos luchan por la libertad).
-La Guerra entre Francia y Alemania por Alsacia y Lorena en 1870.
-Conflictos de potencias europeas y alianzas como la Triple Alianza (Alemania-Austro Hungría-Italia) y la Triple Entente (Francia-Rusia-Gran Bretaña).
-Reparto colonial como el conflicto de Marruecos.
-Carrera de armamentos.
Política internacional y crisis prebélicas
-Dominio de Alemania y crisis de Marruecos y de los Balcanes. También se formaron dos bloques.
Alianzas
Se formaron dos bloques: la Triple Alianza (Alemania-Austro Hungría-Italia) y la Triple Entente (Francia-Rusia-Gran Bretaña).
Desarrollo (detonante)
-El archiduque Francisco Fernando y su esposa son asesinados en Sarajevo, 1914, por un serbio.
1ª Fase (1914-1915)
La primera fase también es llamada de movimiento. Esto es debido a que Alemania planeaba atacar rápidamente a Francia para luego atacar a Rusia pero Francia esta preparada y se defendió por lo que el plan de Alemania falló y se tuvo que enfrentar a Rusia sin planes.
2ª Fase (1915-1916)
Esta etapa es llamada de posiciones o trincheras porque la guerra estaba paralizada, por la gran dificultad que suponía traspasar las trincheras para atacar.
3ª Fase (1917-1918)
En esta fase la guerra se encuentra estancada y surgen movimientos pacifistas. EEUU envía productos a Inglaterra en barco pero al ser dos barcos estadounidenses bombardeados por submarinos alemanes deciden entrar en guerra. Alemania quiere atacar a Francia antes de que llegue EEUU. Rusia sufre una guerra interna por lo que firma la paz con Alemania. EEUU y Francia derrotan a Alemania en 1918.
CONSECUENCIAS
En estos conflictos hubieron muchas consecuencias:
-Las pérdidas de vidas humanas fueron enormes. 10 millones de soldados murieron y a parte hubo muchos heridos y mutilados, muchos de ellos civiles.
-Las pérdidas económicas fueron muy altas. Francia y Bélgica fueron las más perjudicadas.
Alemania tuvo que pagar las reparaciones de la guerra de otros países lo que impidió su despegue económico. Todo esto desembocó en la crisis de 1929.
-Las consecuencias políticas se reflejaron en el mapa de Europa, que quedó radicalmente alterado.
El imperio Austro-húngaro quedó reducido a Austria. Surgen nuevos estados- Alemania se redujo y devolvió Alsacia y Lorena a Francia. Desaparece el imperio otomano. Europa perdió su poder (hegemonía) mundial y la nueva potencia líder es Estados Unidos.
-En la guerra las mujeres se hicieron cargo del puesto de trabajo de los hombres en la fábricas, lo que permitió la incorporación de la mujer al mundo laboral. Después de la guerra, las mujeres continuaron trabajando y empezaron a contar el voto femenino.
TRATADO DE VERSALLES
-Alsacia y Lorena volvieron a Francia. Alemania cedió territorios a Dinamarca, Polonia y Lituania.
-Alemania pagó los gastos para reparar los daños causados.
-Se creó una zona desmilitarizada y se limitó el ejército alemán.
-Alemania perdió sus colonias de ultramar, que fueron repartidas entre Gran Bretaña, Francia y Japón.
-Alemania fue excluida de la Sociedad de Naciones.
-Si Alemania ataca sin justificación, Francia tendría el apoyo de EEUU y de Reino Unido.
-Alemania y Austria no podría unirse.
VOCABULARIO
-Triple Alianza:Alianza formada por Alemania, Austrohungría e Italia antes de la 1ª Guerra Mundial.
-Triple Entente: Alianza formada por Francia, Rusia y Gran Bretaña antes de la 1ª Guerra Mundial.
-Guerra de movimiento: 1ª Fase. Modelo o sistema de guerra que consiste en movimientos rápidos y sorpresivos para obtener más territorios.
-Guerra de posiciones: 2ª Fase. Se realiza en las trincheras y se caracteriza por su estancamiento.
-Sociedad de Naciones: Fue creada por el principio de seguridad colectiva y sus objetivos eran establecer unas relaciones internacionales pacíficas.

sábado, 2 de marzo de 2019

HISTORIA T.4

REVOLUCIÓN AGRARIA
-En Inglaterra de principios del siglo XVIII se intensificaron los nuevos métodos:
·Se usan herramientas de hierro y más herraje de caballo.
·Eliminan el barbecho.
·Rotación continua de cultivos con nuevas especies.
·Nuevos cultivos para renovar la tierra.
·Abono natural del ganado.
-Desde finales del siglo XVIII, aumentó la productividad de la tierra gracias al regadío, al abono químico y a la mecanización, que se extendió por Europa y América.
REVOLUCIÓN DEMOGRÁFICA
-Entre 1700 y 1914 hubo un gran crecimiento de la población europea. Hubo mejoras en la alimentación y una reducción de la mortalidad.
-La Revolución Agraria disparó la producción agraria. También hubo un progreso en los transportes y avances en la ciencia médica.
-La Revolución demográfica favoreció el desarrollo industrial por la suministración de la mano de obra y por el desarrollo del nº de consumidores. Aparte se redistribuyó la población europea, es decir, que la población agraria emigró desde el campo hasta las ciudades industriales.
LA 1ª REVOLUCIÓN INDUSTRIAL
-Industria textil: (Inglaterra 1er país en industrializarse) Debido a la creciente demanda de tejidos, la lana se sustituye por algodón. También crearon inventos que mecanizaron todas las etapas de la fabricación textil. Las primeras máquinas (hidráulica) fueron sustituidas por telares mecánicos.
-Industria siderúrgica: Sube la demanda de instrumentos y maquinaria de hierro. Hubo un gran avance en el crecimiento de la productividad ya que el carbón se usó como combustible.
-Máquina de vapor: Newcomen desarrolla el vapor. James Watt mejoró la máquina de vapor en 1763 e introdujo la energía mecánica. Con el carbón, la madera y la presión del agua se obtenían energía y producía movimiento, lo que sustituyó la fuerza humana y animal.
LA 2ª REVOLUCIÓN INDUSTRIAL
-Gran avance tecnológico que renueva los métodos de fabricación industrial.
-Entre 1870 y 1914 el nuevo modelo alcanzó un crecimiento espectacular.
-Países punteros: Alemania, EEUU y Japón.
Progresos
-Petróleo como nueva fuente de energía.
-Electricidad sustituye a la energía mecánica de la máquina de vapor.
-La industria siderúrgica experimenta un avance espectacular.
-La industria química se especializa en productos sintéticos (surgen nuevas industrias).
-Transportes:
·Ferrocarril: conectó cada vez más territorios.
·Navegación marítima: expansión comercio mundial y propulsión por hélices.
·Automóvil: Con motor de gasolina y tiene avances.
·Aviación: Se inaugura la era de la aviación.
-Hubo una reorganización del trabajo, lo que aumentó la productividad industrial. En las fábricas había cadenas de montaje.
-El capitalismo se adapta a las necesidades de la industrialización.
-Concentración y fusión empresarial.
SOCIEDAD DE CLASES
La sociedad de clases es la forma de estratificación social propia de la época liberal e industrial. Las revoluciones liberales sentaron las bases legales para la igualdad jurídica de los ciudadanos. Sin embargo, la industrialización contribuyó a la desigualdad económica.
La sociedad se organizó en tres clases:
-Clase rica: Nobleza y alta burguesía. Muy rica.
-Clase media: Burguesía media y pequeña burguesía.
-Clase trabajadores: Campesinos, artesanos y obreros (sector terciario).
MOVIMIENTO OBRERO
El movimiento obrero surgió a mediados del s. XIX para mejorar las duras condiciones de vida y de trabajo de los obreros durante la industrialización.
Socialismo
Los burgueses denunciaron la explotación obrera y expusieron la necesidad de mejorar las condiciones de vida.
Desde 1820, los socialistas utópicos plantearon diferentes soluciones ideales frente a las desigualdades sociales. Sin embargo, las ideas utópicas tuvieron escasa influencia en los obreros.
Marxismo
El socialismo Marxista toma el nombre de Karl Marx.
-Defendió la lucha revolucionaria del proletariado (trabajadores).
-Materialismo histórico (a lo largo de la historia los que tenían el poder eran los que producían más).
-Lucha de clases (dominantes y los dominados).
-Cambio social (Dictadura del proletariado) (el poder en manos de la clase obrera).
Anarquismo
-Rechazo a toda autoridad (no al Estado).
-Rechazan los parlamentos (no a los partidos políticos).

-Organización: Columnas gestionadas por los trabajadores.
VOCABULARIO
-Barbecho: Método por el cual se deja sin cultivar una parte de la tierra.
-Rotación de cultivos: Sistema de cultivos que consiste en ir rotando entre las distintas parcelas distintas especies.
-Éxodo rural: Es el proceso por el cual la población rural se traslada a las ciudades, normalmente buscando trabajo en la industria.
-Banca: Organismo privado cuya finalidad era ganar dinero normalmente mediante el préstamo.
-Bolsa: Mercado donde se compran y venden acciones de una empresa o sociedad anónima.
-Trust: Unión de empresas de un mismo sector económico.
-Holding: Empresa financiera que posee otras empresas que se dedican a diversas actividades.
-Socialistas utópicos: Primeros socialistas que plantearon soluciones ideales (imposibles) frente a las desigualdades sociales.

sábado, 2 de febrero de 2019

Historia T.5


EL LIBERALISMO DEMOCRÁTICO
Estados Unidos: un país de inmigrantes
-Tras la guerra de Secesión, el colosal avance económico ofrecía a sus ciudadanos grandes posibilidades de prosperar.
-El sufragio universal era diferente en cada Estado, habían 2 partidos políticos: el republicano y el demócrata (elecciones cada 4 años).
-Los Estados del Sur limitaron y suprimieron el derecho a voto de la población negra. Instauraron un régimen de segregación racial.
-La prosperidad económica estadounidense atrajo a inmigrantes europeos. Provocó graves problemas: sanitarios y de orden público.
-Las ciudades y los barrios se organizaron según su origen nacional y ético. Mejoró con el tiempo.
La Inglaterra victoriana
El siglo XIX británico tuvo de reina a Victoria. En política exterior, alcanzaron una enorme expansión territorial. Su modelo de monarquía parlamentaria tenía dos partidos:
-Liberales.
-Conservadores: Dirigidos por Benjamin Disraeli, que promovieron un sufragio casi universal mediante las leyes electorales de 1867 y 1884.
A parte, el Parlamento tenía dos cámaras: Lores y Comunes, que consiguió un equilibrio entre tradición y democracia.
La Tercera República francesa
-1871. Comuna de París (último levantamiento revolucionario del s.XIX), promovido por los representantes de la Primera Internacional.
-Después de esta crisis se instauró un régimen democrático y republicano (sufragio universal).
Los gobernantes quisieron aumentar el nivel cultural del país y se asentó definitivamente el poder civil frente a los poderes de la Iglesia y del Ejército.
-Esto inspiraría en España el régimen político de la Segunda República (1931-1936).
La Europa autoritaria
-En el este de Europa hay países menos democráticos.
-El Primer Imperio Alemán y el Imperio Austro-húngaro tenía un sufragio censitario pero se amplió el derecho a voto y se constituyeron los primeros parlamentos (Reichstag, Alemania, y Dieta, en Austria).
-También se encontraban los sistemas políticos autoritarios (gobiernos nombrados por los emperadores y sin control parlamentario), en los que el ejército y la disciplina militar eran modelos de organización y la Burocrácia del Estado tenía un gran control sobre la vida de los ciudadanos.
-Alemania tenia una eficiente Administración estatal y un avance en la Industrialización.
-Viena (capital de Austria): Tenía un gran centro cultural (música, arquitectura, filosofía y medicina), pero tenia una gran diversidad de lenguas y etnias en su territorio que darían lugar a reivindicaciones nacionalistas.
LOS IMPERIOS COLONIALES
Causas del imperialismo
-Necesidad de materias primas.
-Búsqueda de nuevos mercados.
-Aumento de la población europea: necesidad de emigrar.
-Prestigio político y necesidad estratégica (+ territorios).
-Factores ideológicos y culturales: civilizar, evangelizar...
Territorios coloniales
La Conferencia de Berlín
Fue organizada por Alemania en 1855 para organizar el reparto de África entre europeos. Por su tardía unificación, Alemania temía ser apartada del dominio colonial. Los británicos pretendían establecer un cinturón de colonias desde Egipto hasta el Cabo, algo que los demás países querían frenar. Francia dominaba ya el área del Sahara y sus alrededores, Portugal controlaba amplios territorios del interior de África, donde habían penetrado desde los puertos. Francia y Portugal querían unir territorios.
Asia
Aunque China siguió siendo independiente, sintió también los efectos de la presión imperialista europea y estadounidense. Tuvo que ceder el control de sus minas y admitir el reparto de zonas de influencia comercial extranjera (puertos).
Abrió los puertos más importantes (Shangái) al comercio exterior. Los británicos aprovecharon la tolerancia de las autoridades chinas al consumo del opio; por lo que organizaron el contrabando de esta droga para obtener grandes beneficios. Los chinos se rebelaron en la Guerra del Opio (1839-1842), pero los británicos vencieron. Después del Tratado de Namking en 1842, el puerto de HongKong pasó a estar bajo el control de la soberanía británica hasta 1997.
India era de los británicos, Indochina de Francia e Indonesia de los holandeses.
Consecuencias del imperialismo
La expansión colonial fueron muy desiguales para países colonizadores y colonizados:
-El reparto del territorio obedeció a los intereses de la potencias ocupantes y no a los locales. Se crearon así fronteras que dividían o agrupaban tribus y etnias de manera artificial.
-La expansión colonial impuso y consolidó una división e la producción internacional de bienes.
-La colonización alteró gravemente la estructura social de las poblaciones indígenas. Se implantó un orden social basado en la discriminación racial de los colonizadores.
-La influencia europea fue beneficiosa en algunos aspectos. Mejoras médicas y sanitarias pudieron aplicarse en las colonias, así como los avances europeos en derecho y administración.
LAS RELACIONES INTERNACIONALES DE EUROPA
Gran tensión en Europa. Sistema de Alianzas (sistema Bismarckianos) contra Francia (por Alsacia y Lorena), perdidas en la guerra franco-prusiana.
Los sistemas Bismarckianos (1872-1890)
-1er Sistema(1872): Alianza entre los imperios austro-húngaro, alemán y ruso (Entente de los Tres Emperadores).
-2º Sistema(1879-1882): Alemania acuerdo con Austria (Doble Alianza). Incorporaron a Italia (Triple Alianza). Renovaron el primer sistema.
-3er Sistema(1887): Alemania reforzó la Triple Alianza y firma con el zar ruso el Tratado de Reaseguro, que garantizaba la neutralidad rusa en caso de ataque francés. Además Alemania también firmó el Pacto Mediterráneo con Gran Bretaña, Italia, Austria y España.
La paz armada (1890-1914)
Bismarck cae en 1890, y en Europa se forman dos opuestos: La Triple Alianza (Alemania, Austria e Italia) y la Triple Entente (Rusia, Francia y Gran Bretaña).
A la vez que aumentaba la presión hacían preparos prebélicos. Esto se denominó carrera de armamentos o paz armada. La situación se agravó por dos focos de enorme tensión:
-Entre 1905 y 1911, Francia y Alemania casi entran en guerra por el control de Marruecos.
-En 1912 hubieron 2 guerras en los Balcanes. La primera una alianza de países balcánicos contra el Imperio turco, lo que aceleró la retirada del Imperio Otomano. En la segunda, los antiguos aliados se enfrentaron entre sí. Salió beneficiada Serbia, con el apoyo ruso.
VOCABULARIO
-Imperialismo: Proceso por el cual los principales europeos extendieron su dominio por todo el mundo y muchos territorios pasaron a depender de las potencias europeas.
-Tipos de gobiernos coloniales:
·Colonia: Territorios donde la debilidad del poder local permitió a las metrópolis controlar el país en todos sus aspectos: económicos, políticos y culturales.
·Protectorado: Territorio donde la metrópoli decidió no intervenir en asuntos de política local, limitándose a dirigir la explotación económica y las relaciones exteriores.
·Dominio: Territotios del Imperio Británico ocupados casi totalmente por nueva población de origen europeo y que gozaban de la amplia autonomía y de instituciones propias.
-Paz armada: El aumento de tensión diplomática, hace que la Triple Alianza y la Triple Entente, empezaran a armarse militarmente, incorporando avances de la industrialización. También hubieron dos grandes focos de tensión por Marruecos y los Balcanes.
-Sistemas Bismarckianos: En el siglo XIX (Belle Époque), Bismarck creo estas alianzas, divididas en tres sistemas, para mantener aislada a Francia, de la que quería una revancha por la pérdida de Alsacia y Lorena en 1871 tras el fin de la guerra franco-prusiana.

sábado, 17 de noviembre de 2018

Historia T.2

LA IDEOLOGÍA LIBERAL
Tanto el liberalismo como el absolutismo son sistemas de gobierno, son del siglo XVIII, en los dos hay reyes, 
los dos estaban en Europa y habían órdenes y leyes.
Por otro lado se diferenciaban en; la soberanía (absolutismo con rey y liberalismo el pueblo/nación),
el poder (absolutismo poder absoluto del rey y liberalismo poder dividido), la ley en el absolutismo era la voluntad del rey y en el liberalismo todos la cumplen,
 y en la Iglesia en el absolutismo el rey tiene el poder religioso y en el liberalismo el rey y la Iglesia están separados.
MODERADOS Y RADICALES
-Liberales moderados: Eran partidarios de mantener la figura del rey aunque sometido a la Constitución (ley por el pueblo).
·Otorgan ciertos poderes al Rey, por ejemplo nombrar senadores.
·Buscaban el sufragio restringido, que fuera censitario (censo a la riqueza).
-Liberales radicales: Algunos defienden la República, otros limitar bastante el poder del Rey.
·Buscaban el sufragio universal.
·Régimen de amplias libertades sin limitaciones y la supresión de la influencia de la Iglesia en cualquier ámbito de la vida civil.
LA REVOLUCIÓN AMERICANA
Las trece colonias
La monarquía británica organizó a los colonos en trece colonias. Un gobernador ostentaba la máxima autoridad de cada colonia, 
pero casi exclusivamente militar. 
Para todos los demás asuntos, los colonos se gobernaban a sí mismo a través de las asambleas coloniales.
Independencia y guerra
-1756-1763. Guerra de los 7 años entre Inglaterra y Francia.
-1773. Motín del té en el puerto de Boston. 
-1776. Declaración de independencia de Filadelfia.
-1776-1783. Guerra de Independencia. Batallas de Saratoga y Yorktown.
-1783. Paz de París. Reconocimiento por Gran Bretaña del nuevo país.
Constitución y democracia (+ Guerra de Secesión)
Constitución de 1787
-República federal (unión de estados). Las funciones del gobierno se reparten entre la capital 
y los distintos estados.
-El jefe de estado es el Presidente, elegido cada 4 años.
-División de poderes:
·Ejecutivo (presidente)/ Legislativo (congreso y senado)/ Judicial (tribunal supremo)
-27 enmiendas: artículos añadidos con posterioridad a la Constitución.
Guerra de Secesión
-Enfrentó a estados del sur contra estados del norte.
-Los estados del sur defendían la esclavitud, mientra que los del norte, 
más desarrollados industrialmente, estaban en contra.
-La guerra terminó con la victoria de los estados del norte.
-El presidente Abraham Lincoln decretó la libertad de los esclavos.
LA REV. FRANCESA
Factores
-La difusión de ideas liberales.
-El ejemplo de la independencia de los Estados Unidos.
-La desigualdad ante la ley.
-La crisis económica tras la derrota de la Guerra de los 7 años.
-La crisis provocada por la escasa producción agraria frente al crecimiento de la población.
Fases
Los Estados Generales(1789)
Por los problemas económicos, Luis XVI convocó el Parlamento Consultivo, para plantear si los nobles deberían pagar impuestos.
En el parlamento habían 3 estamentos; el tercer estado (querían votar por cabeza), la nobleza y el clero.
Se produjo la disolución de los Estados Generales,
 y el tercer estado creó la Asamblea Nacional hasta la creación de la Constitución.
Asamblea Constituyente(1789-1791)
-El pueblo ataca la prisión de la Bastilla en 1789.
-El Rey no pudo disolver la asamblea y surgieron importantes decisiones:
·Eliminar los derechos feudales (suprimir la sociedad estamental).
·Proclamar los derechos del hombre y del ciudadano.
·Nacionalizar los bienes de la Iglesia y convertir a los clérigos en funcionarios del Estado.
·Elaborar una Constitución que quiere la división de poderes y la soberanía nacional.

Asamblea legislativa (1791-1792) y la República (1792-1795)
-Asamblea legislativa (1791-1792): Mientras las potencias absolustistas de Austria 
y Prusia amenazaban con invadir Francia, surgieron 2 grupos en la Asamblea: 
los girondinos, moderados en favor de la monarquía parlamentaria,
 y los jacobinos, liberales radicales partidarios de la República.
-La República (1792-1795): La Asamblea proclamó la República
 y se convirtió en Convención asumiendo los poderes legislativos y ejecutivos.
 El Rey fue ejecutado por alta traición.
 Para atender a los diferentes asuntos se organizaron comités, como el Comité de Salud Pública,
 que defendía la Revolución.
Estaba dirigido por Robespierre, lider de los jacobinos, y comenzó un nuevo periodo llamado “el terror” 
en el que este comité ejecutó y guillotinó a cualquier antirrevolucionista.
El Directorio y el Consulado(1799-1804)
El Gobierno se formó tras la ejecución de Robespierre a manos de un sector moderados formado por 5 personas al poder
 (el directorio(uno de ellos es Napoleón)).
Acabó transformándose en un Consulado tras un golpe de Estado por parte de Napoleón en 1799 y 
se nombró Primer Cónsul del Consulado que tenía 3 personas al poder, con 1 al mando sobre las otras dos (Napoleón).
EL IMPERIO NAPOLEÓNICO (1804-1815)
Napoleón  se autoproclamó emperador (convenciendo al Papa) y resucitó la idea de un imperio Europeo. 
Sus victorias militares contra Austria y Prusia hicieron que controlara a países como Italia o Polonia. 
No pudo vencer a Gran Bretaña, por lo que le hizo un bloqueo continental para que no pudieran tener relaciones comerciales. 
Aún así, los británicos y sus aliados europeos vencieron definitivamente a Napoléon en la batalla de Waterloo.
 Napoleón dejó cosas positivas como:
-Código civil: Se recogen los derechos y obligaciones de los ciudadanos.
-Código penal: Fija las penas por cometer un delito.
-Separación definitiva de la Iglesia y el Estado.
-División de Francia en prefecturas.
EL CONGRESO DE VIENA
-Los vencedores de Napoleón (Prusia, Rusia, Austria y Gran Bretaña) se reunieron en Viena con los siguientes objetivos: 
·Restaurar el absolutismo (legitimismo).
·Crear la Santa Alianza, como instrumento para garantizar la legitimidad de los monarcas absolutos.
·Recomponer el mapa de Europa.
El nuevo mapa de Europa
-Se crearon 2 nuevos estados para controlar la expansión de Francia: Países Bajos y Cerdeña-Piamonte(que incluían a Niza y Saboya).
-Francia volvió a las fronteras anteriores a la revolución y perdió Niza y Saboya.
-Parte del Norte de Italia queda bajo el control del imperio austriaco.
-El este de Europa queda controlado por los imperios austriaco, ruso y otomano; además del reino de Prusia.

LAS REVOLUCIONES LIBERALES DEL SIGLO XIX
1820
En lugares del Mediterráneo de Europa, los revoluciones que se produjeron tomaron el modelo de la Constitución española de Cádiz de 1812. 
En 1822, una asamblea democrática, proclamó la independencia de Grecia en oposición al poder absolutista del Imperio turco.
1830
Grupos de intelectuales, estudiantes y obreros realizaron en París la Revolución de las Barricadas contra el absolutismo de Carlos X. 
Tras la abdicación del rey se instauró la monarquía parlamentaria de Luis Felipe de Orleans, 
se suprimió la censura de prensa y se amplió el derecho a voto. 
Los liberales destronan a los borbones e imparten la dinastía de los Orleans.
Los belgas proclamaron su independencia del reino de lo Países Bajos y crearon una constitución liberal. 
También hubo una sublevación en Polonia,duramente sofocada por el ejército ruso.
1848
Se acabó con Luis Felipe de Orleans (4 años). Los liberales radicales volvieron a proclamar la República 
que evolucionó al régimen moderado de Napoleón III.
 Hubo movimientos revolucionarios liberales en Berlín, Praga, Milán, Budapest y Viena, 
que tuvieron especial importancia porque incorporaron reivindicaciones de carácter democrático y social. 
Además del sufragio universal, se reclamó el derecho de huelga y jornada laboral de diez horas. 
Aunque no se lograron, marcaron el camino a seguir por el liberalismo de los años siguientes.
EL NACIONALISMO
Movimiento que surgió en el siglo XIX para reivindicar la existencia de nuevas naciones y su derecho a poseer un territorio 
y un sistema de autogobierno, es decir, a constituirse en un Estado. 
CAUSAS
-Tanto Napoleón como el Congreso de Viena, dividieron el mapa de Europa según los intereses de los monarcas, no del pueblo. 
Por esto, en algunos pueblos surgió un sentimiento de ocupación que desembocó en nacionalismo.
 Muchas personas se sentían liberales y nacionalistas.
-La cultura romántica del s.XIX hizo que los países más unidos experimentaran mayor desarrollo económico. 
Por ello, el nacionalismo pasó de ser un sentimiento revolucionario a uno conservador. 
Las clases sociales ricas se hicieron nacionalistas por que la unidad nacional era necesaria para coordinar una política económica común, 
apoderarse de los recursos de los territorios vecinos y obtener beneficios de la explotación colonial.
Nacionalismo unificador
-Reclamar un nuevo Estado para pueblos con pasado y cultura común, aunque estaban en situaciones políticas diferentes. 
Fue una unificación como Alemania o Italia.
Nacionalismo disgregador
-Reclamar la independencia para territorios que se consideraban a sí mismo naciones, pero estaban integrados por la fuerza en una unidad política superior.
 Como los pueblos esclavos del Imperio turco y el austrohúngaro.
LA UNIFICACIÓN DE ALEMANIA
-La Confederación Germánica estaba compuesta por 39 estados. El más poderoso era Prusia.
Guillermo I era el emperador de Prusia, pero Otto Von Bismark, el primer ministro, fue el que unificó Alemania.
-1834. Prusia creó el Zollverein (unión aduanera).
-1864. Guerra contra Dinamarca para recuperar Schleswig y Holstein.
-1866. Guerra contra Austria (Sadowa).
-1870. Guerra contra Francia. Anexión de Alsacia y Lorena.(1era causa de WW1)
-1871. Nacimiento del II Reich (2º Imperio alemán).
LA UNIFICACIÓN DE ITALIA
Antes de la unificación
-Reino de Piamonte-Cerdeña (frontera con Francia).
-Territorios austriacos (Milán o Venecia).
-Napolés y Sicilia (los borbones reinaban).
-Estados pontificios (reinado por el Papa, centro de la Iglesia)(Jefe espiritual y de Estado).
-Ducados (Parama, Módena, Toscama)(Bajo el mandato de un duque, centro-norte de Italia).
Artífices
-Victor Manuel II: Rey de Piamonte-Cerdeña.
-Giuseppe Garibaldi: Revolucionario que reunió seguidores y modificó el sur de Italia.
-Camilo Benzo, conde de Cavour: Primer ministro de Piamonte.
-Giuseppe Mazzini: Teórico de la unificación italiana.
-Se unieron definitivamente en 1870.
El Papa no aceptó la unificación de Italia hasta 1929.
VOCABULARIO
-Liberales moderados: Políticos de ideología liberal, defendían la monarquía, el ejército y la religión oficial,
 sometidos a la Constitución.
-Liberales radicales: Políticos de ideología liberal, defendían la República, el sufragio universal, libertades personales
 y la separación de la Iglesia y el Estado.
-Estados generales: Asamblea consultiva en la que estaban representados los 3 estamentos: nobleza, clero y Estado llano.
-Prefecturas: Provincias en las que se dividió Francia en la época de Napoleón.
-República federal: Unión de un conjunto de Estados bajo una única República. Ej. EEUU.
-Sufragio universal masculino: Sistema de votación en el que participan solo hombres.
-Nacionalismo: Movimiento que reivindica la existencia de naciones y su derecho a constituirse en estados.
-Congreso de Viena: Reunión convocada por los vencedores de Napoleón para instaurar la monarquía absoluta en Europa
 y diseñar las nuevas fronteras.
-Cuaderno de quejas: Documento en el que los ciudadanos exponían sus reivindicaciones antes de la Revolución Francesa.
-Legitimismo: Principio del Congreso de Viena por el que se defendía la monarquía absoluta de los reyes legítimos.
-Santa Alianza: Acuerdo entre los reyes absolutistas de Europa, para defender la monarquía absoluta.
-Zollverein: Unión aduanera formada por los estados de la Conferación Germánica.

sábado, 20 de octubre de 2018

Historia T.1

EUROPA Y LA ILUSTRACIÓN
El final del Antiguo Régimen
-Es el modelo político, económico y social vigente en Europa entre los siglos XVI al XVIII.-Estaba caracterizado por:·Absolutismo político (monarquía absoluta).·Sociedad estamental (división social: Privilegiados y no privilegiados).·Economía de base agraria.-Guerras por la hegemonía europea y nuevos enfrentamientos por las colonias y por el control de las rutas comerciales.-En la guerra de Sucesión del Trono español (Carlos II) hubo una alianza borbónica entre Francia y España y una alianza antiborbónica entre otros países (como Austria o Portugal).
La Ilustración
-La Ilustración es un movimiento cultural del siglo 18 que se caracterizó por su racionalismo y su espíritu critico frente al absolutismo político y a la ortodoxia religiosa. También fue llamado Siglo de las Luces. Hubo un avance en las ciencias y el conocimiento (por el uso de la razón), un progreso social y se acabó el Antiguo Régimen.
-Valores de la Ilustración:
·Razón: Dudar y ser críticos.
·Felicidad: Buscar el bien, el conocimiento y el progreso sin perjudicar.
·Libertad: Independencia de poderes absolutistas 
 Educación
·Tolerancia: Respeto hacia ideas diferentes a las propias
.·Progreso: Avance hacia mejoras.
EL LIBERALISMO POLÍTICO
Montesquieu
Propuso el liberalismo político y la separación de poderes.-Separación de poderes:·Ejecutivo: Gobierna, aplica la ley (Gobierno).·Legislativo: Elabora y aprueba las leyes (Parlamento).·Judicial: Juzga el cumplimiento de la ley (Tribunales).
Voltaire
Criticó el fanatismo religioso y defendió los derechos civiles.
Rousseau
Criticó la desigualdad y propuso una sociedad democrática.
EL DESPOTISMO ILUSTRADO
-Variante de la monarquía absoluta practicada en países de Europa en la segunda mitad del siglo XVIII. Compartía planteamientos de la Ilustración: el rey aplicaba reformas buscando el bienestar de sus súbditos, pero no se limitaba su poder absoluto.·Buscaban un Estado más racional y eficaz (Administración).·Se busca el progreso: se crearon las academias.·Regalismo: Intromisión de los Reyes en el poder de la Iglesia.·Mejoras en la agricultura, el comercio, las vías de comunicación y las ciudades.
-Todo para el pueblo, pero sin el pueblo.
EL LIBERALISMO ECONÓMICO Y LA FISIOCRACIA
-El liberalismo económico, creado por Adam Smith, es la teoría de que el mercantilismo debe ser libre e individual, y criticaba a los gremios y monopolios. Creía que la riqueza estaba en la oferta y en la demanda.-La fisiocracia, creada por François Quesnay, defendía también la libertad económica pero él creía que el punto principal de las riquezas era la posesión de tierras.
CULTURA Y ARTE SIGLO XVIII
-Difusión de ideas
Las nuevas ideas circulaban a través de la prensa, pero se dieron a conocer, mayoritariamente, gracias a la Enciclopedia, obra cumbre de la Ilustración, dirigido por Diderot y D'Alembert. Fue publicada para sintetizar todo el conocimiento de la época.Las ideas ilustradas corrían de boca en boca en las tertulias de los cafés, las tabernas y los salones de nobleza y la alta burguesía. También se utilizaban las sociedades de lecturas, que fueron las primeras bibliotecas populares para el préstamo de libros.
Los científicos intelectuales se reunían en las academias donde se daban conferencia, leían documentos científicos...
-Arte en el siglo XVIII
Rococó
Francia fue el centro artístico más importante.-Pintura: Lo cotidiano, la vida campestre, los placeres de la vida y los juegos fueron los temas preferidos. Destacan el brillo y color.-Escultura: Temas amorosos y uso de porcelana y mármol.-Arquitectura: Decoración sobrecargada a base de líneas ondulantes.
Neoclasicismo
Supuso un retorno a la sencillez y funcionalidad de los griegos y los romanos.-Pintura: Se desarrolló principalmente en Francia. Uno de los temas fundamentales fue la pintura histórica, en la que predominaba la forma sobre el color.-Escultura: Perfección técnica y proporción, que recuerdan a los escultores griegos y romanos. El tema fundamental era la figura humana y se usaba el mármol.-Arquitectura: Era una de las principales inquietudes de los artistas. Mediante la construcción de edificios civiles propios de la Ilustración, pusieron en práctica su acercamiento a los modelos clásicos.
VOCABULARIO
-Ilustración: Es un movimiento cultural del siglo 18 que se caracterizó por su racionalismo y su espíritu critico frente al absolutismo político y a la ortodoxia religiosa.-Racionalismo: Corriente de pensamientos que defiende el uso de la razón para explicar los fenómenos de la naturaleza.-Siglo de las Luces: Término que se refiere a la Ilustración. Cerraba una etapa de ''oscuridad''.-Antiguo Régimen: Modelo político, económico y social vigente en Europa entre los siglos XVI al XVIII.-Liberalismo: Ideología que defiende la libertad del individuo.-Despotismo ilustrado: (Todo).-Academia: Instituciones del siglo XVIII encargadas de desarrollar proyectos para la difusión de las ciencias y las artes.-Regalismo: Intromisión de los reyes en el poder de la Iglesia.
-Enciclopedia: Obra que recogía todo el conocimiento de la época. Dirigida por Diderot y D'Alembert.

lunes, 4 de junio de 2018

Historia T.8


LA ORGANIZACIÓN POLÍTICA
Regímenes democráticos
-Los Estados administran su territorio y so población con unas normas e instituciones.
-La democracia se basa en la libertad e igualdad ante la ley. Además, defiende la división de poderes:
·Legislativo: Redacta y aprueba leyes.
·Judicial: Administra la justicia y hace cumplir las leyes.
·Ejecutivo: Aplicar las políticas y leyes. Es representado por un presidente o por su gobierno.
-La soberanía reside en el pueblo, es decir, ellos votan en un sistema electoral llamado sufragio universal a sus representantes políticos.
-Hay muchos partidos políticos, y el que gane las elecciones gobierna por 4 años, pero los demás partidos ejercen la oposición.
-Hay dos tipos de democracias: Consolidadas y estables o poco consolidadas y poco estables.
-Hay tres tipos:
·División territorial: Puede ser un Estado centralista (la Administración aplica la ley) o un Estado descentralizado (las decisiones las toman las divisiones territoriales).
·Por la designación de jefe de Estado, puede ser una monarquía o una república.
·Según el sistema de gobierno, puede ser un Estado presidencialista o un Estado parlamentario.
Regímenes no democráticos
-Los derechos de la ciudadanía son muy limitados.
-Hay varios tipos:
·Teocrático: Religioso.
·Comunista: Un único partido.
·Monarquía absoluta: El rey o emperador lo elige todo.
·Dictadura militar o presidencial: Controlado por élite militar o política.
La Constitución Española
-Establece las leyes básicas.
-Fue aprobada el 6/12/1978.
-España es un estado social y democrático de derecho.
-La soberanía reside en el pueblo. También establece la separación de poderes.
-El Estado español es una monarquía parlamentaria.
-Reconoce el derecho a la autonomía política y divide el territorio en comunidades y ciudades autónomas.
Separación de poderes
-Gobierno es ejecutivo.
-El tribunal superior de justicia (judicial) cuenta con 20 miembros (12 carrera judicial, 6 Senado, 6 congreso de los diputados). El órgano de gobierno judicial es el Consejo General del Poder Judicial que garantiza la independencia de la función judicial.
-En las Cortes Generales reside el poder legislativo. En el se aprueban las leyes y se aplican al tribunal superior de justicia. También eligen a los miembros del mismo.
Está formado por 2 cámaras parlamentarias: el Congreso de los Diputados y el Senado.
Consejo general de poder judicial
Son veinte miembros: 12 con carrera judicial (6 del Parlamento y 6 del Senado) y 8 que tengan más de 15 años (4 Parlamento y 4 Senado).
Elecciones
-Ayuntamientos: 8122 alcaldes cada 4 años.
-Elecciones europeas: 54 españoles de 751 eurodiputado.
-Senado: Aprueba las leyes. 266 senadores. Está en las cortes generales.
-Parlamento/Congreso de los Diputados: 350 diputados. Afiliados de los partidos. Moción de censura. Está en las cortes generales
LA ORGANIZACIÓN TERRITORIAL Y ADMINISTRATIVA
Administración local
-El municipio es la división básica.
-El ayuntamiento suministra servicios.
-Entidades no territoriales:
·Submunicipal: Pedanías (Arroyo de la Miel).
·Supramunicipal: Comarca (Antequera, Axarquía).
Administración provincial
-50 provincias.
-La diputación provincial (o Consejos en Baleares o Cabildos en Canarias) busca favorecer la cooperación municipal.
Administración autonómica
-España se divide en 17 comunidades autónomas y 2 ciudades autónomas.
-El Estatuto de autonomía es donde se fijan las competencias y financiación.
-La organización institucional se divide en:
·Asamblea legislativa: es elegida por sufragio universal cada 4 años y se encarga de redactar leyes.
·Consejo de gobierno: Cumple las funciones ejecutivas y administrativas.
·Tribunal superior de Justicia: Mayor órgano jurídico.
Además, se nombra un delegado de gobierno que dirija y coordine la administración en cada comunidad autónoma.
LA UNIÓN EUROPEA
La evolución de la UE
La Segunda Guerra Mundial ocurrió entre 1939 y 1945.
Los países de la CECA firmaron el Tratado de Roma en 1957.
Tratado de Roma, 1957
Fundación de la CEE (Alemania Federal, Francia, Italia, Bélgica, Luxemburgo y los Países Bajos)
1973
Incorporación de Gran Bretaña, Irlanda y Dinamarca.
1981
Incorporación de Grecia.
1986
Incorporación de España y Portugal
En la CEE, en 1986 los doce Estados miembros firmaron el Acta Única, que supuso la creación de un mercado común que implicaba la eliminación de aduanas internas.
En 1992 estos Estados firmaron el Tratado de Maastricht que supuso el nacimiento de la UE.
AMPLIACIONES DE LA UE
1995
2004
2007
2013
Austria, Suecia y Finlandia
Estonia, Letonia, Lituania, Polonia, Hungría, República Checa, Malta, Chipre, Eslovaquia y Eslovenia
Bulgaria y Rumanía
Croacia
PAÍSES CANDIDATOS
Albania, Macedonia, Islandia, Montenegro, Serbia y Turquía
Las instituciones de la UE
-Consejo europeo: Integrado por los jefes de Estado y Gobierno de todos los países de la UE. Establecen la política en general.
-Comisión europea: Poder ejecutivo de la UE. Propone leyes, políticas y acción.
-Parlamento europeo: Aprueba leyes y el presupuesto anual. Son elegidos cada 5 años en el sufragio universal.
-Consejo de la UE: Principal órgano: Es responsable de la política exterior y de la seguridad.
Los objetivos de la UE
LOS 5 OBJETIVOS DE LA UE EN 2020
Empleo
Investigación e innovación
Cambio climático/energía
Educación
Pobreza
Reducir las tasas de desempleo de la población ocmprendida entre 20-64 años.
Aumentar la inversión en investigación, incrementar el porcentaje de PIB en la UE.
Impulsar medidas de protección medioambiental (reducir la emisión de gases...)
Reducir las tasas de abadono escolar y aumentar la finalización de la enseñanza superior.
Reducir notablemente el número total de personas en riesgo de pobreza y exclusión social.

2º Trimestre Literatura

NOVELA   La novela. Tendencias. Los autores con un deseo de modernidad a la vez que afirman sus raíces autóctonas darán lugar al modernism...