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miércoles, 6 de mayo de 2015

Tema 12 Conocimiento del Medio La Unión Europea.

TEMA 12 LA UNIÓN EUROPEA

QUE ES LA UNIÓN E EUROPEA.
La Unión Europea (UE) es una organización económica y política formada por 28 países europeos democráticos.
En el aspecto económico los países de la UE comparten unas normas comunes en agricultura, transporte ... Además, muchos países de la UE tienen el euro como moneda oficial.
En el aspecto político, los ciudadanos de cualquier país de la UE, pueden estudiar, residir, vivir, votar ..... en cualquier país perteneciente a la UE.
Además, los países de la UE han tomado varias medidas conjuntas para, proteger el medio ambiente, luchar contra la delincuencia...

COMO SE CREO LA UE.
En 1945 tras finalizar la 2ª Guerra Mundial, varios países europeos decidieron colaborar entre entre ellos para evitar nuevas guerras.
Unos años después en 1957, Alemania, Italia, Bélgica, Luxemburgo, Francia y Países Bajos firmaron los Tratados de roma y constituyeron la Comunidad Económica Europea (CEE).
De esta manera crearon un mercado común, es decir, una zona donde los productos podían circular libremente entre ellos sin pagar el impuesto en las aduanas.
Más tarde en 1992 los miembros de la CEE firmaron el tratado de Maastricht, por lo que la Comunidad Europea pasó a llamarse Unión Europea. España se unió a la UE en 1986.

LOS SÍMBOLOS.
La UE tiene unos símbolos que la identifican:
-La bandera de la UE es azul y tiene 12 estrellas doradas en forma de círculo que representan la armonía entre los pueblos.
-El himno de la UE no tiene letra. Es la melodía de la Oda de la Alegría de la Novena sinfonía de Beethoven.
-El 9 de mayo se celebra el Día de Europa. Cada año se organizan actividades para acercar las instituciones de la UE a los ciudadanos.

EL PARLAMENTO EUROPEO.
El Parlamento Europeo aprueba las leyes y los presupuestos de la UE.
El Parlamento Europeo se elige cada 5 años.Esta compuesto por los eurodiputados, que son elegidos por cada 1 de los países de la UE, y el presidente, que dirige las actividades del Parlamento y preside las sesiones.

EL CONSEJO DE LA UE.
El Consejo de la Unión Europea toma las decisiones más importantes de la UE. Aprueba las leyes europeas junto el Parlamento Europeo.
Está constituido por los ministros de los gobiernos de todos los países de la UE. Cada país preside por turnos el Consejo durante 6 meses.

LA COMISIÓN EUROPEA.
La Comisión Europea es el gobierno de la UE. Propone leyes al Parlamento Europea y a el Consejo de la UE.
La comisión está formada por 28 comisarios, uno por cada Estado miembro y por un presidente elegido por los gobiernos de la UE.


EL TRIBUNAL DE JUSTICIA Y EL DE CUENTAS.
Los 2 tienen su sede en Luxemburgo.

El Tribunal de Justicia se ocupa del cumplimiento de las leyes comunitarias. Está formado por un juez de cada Estado y 8 abogados generales elegidos por los gobiernos de la UE.

El Tribunal de Cuentas controla que el dinero de la UE se utilice de forma correcta, con el fin previsto.

LOS CIUDADANOS DE LA UNIÓN EUROPEA.
Existe, la tarjeta sanitaria europea que ayuda a sufragar los gastos médicos cuando se viaja por un país distinto al que se vive.
La mayoría de las titulaciones universitarias y profesionales se reconocen en todos los países miembros. Esto permite el intercambio de estudiantes entre países a través de por ej. el programa Erasmus.

LA ZONA EURO.
En 1999, 11 países miembros de la UE constituyeron la zona euro, es decir, que adoptaron el euro como moneda única y oficial. Estos países eran:
-Bélgica
-Alemania
-Luxemburgo
-Países Bajos
-Francia
-España
-Italia
-Irlanda
-Portugal
-Austria
-Finlandia.
Después en 2001 a este grupo se le añadió Grecia.
Más tarde en 2002 los 12 países de la UE emitieron los primeros billetes y monedas.
Tras la creación de la zona euro, se fundó el Banco Central Europeo, que se ocupa de temas relacionados con el euro.
En la actualidad la mayoría de países han adoptado el euro como moneda oficial, pero algunos como Reino Unido o Suecia no lo han adoptado.

EL MERCADO ÚNICO.
El mercado único es uno de los grandes logros de la UE. Se han eliminado las fronteras y las aduanas entre los países de la Unión y las personas o mercancías pueden viajar libremente entre países.
Se ha establecido un impuesto para todos los productos de fuera de la UE.

LA AMPLIACIÓN DE LA UE.
En 1958 la UE estaba formada por 6 países.Después de varios procesos de ampliación en la actualidad han llegado a 28.
Es posible que esta cifra varíe, porque hay países candidatos como Croacia, Turquía o Macedonia.

La UE está abierta a todo país europeo democrático que cumpla los tratados y las leyes comunitarias.

domingo, 2 de noviembre de 2014

Tema 3 de cono la función de relación.

Mediante la función de relación respondemos a nuestro medio externo.
Los órganos de los sentidos, mandan información al cerebro; y el cerebro le manda órdenes a los músculos.
El cerebro pertenece al sistema nervioso, el sistema muscular y el sistema oseo al aparato locomotor.

Los órganos de los sentidos captan la información gracias a las células receptoras que son una especie de mensajeras que mandan información al cerebro por medio de los nervios, que son una especie de cables por los cuales transmiten mensajes en el interior de nuestro cuerpo.

El aparato locomotor está formado por los huesos y los músculos.En un cuerpo de adulto hay algo más de 200 huesos y aprox. 650 músculos.
Los extremos de los huesos están cubiertos de cartílago, un tejido más elástico, que se encuentra en las orejas y en la nariz.
Los huesos se unen en las articulaciones mediante los ligamentos. Por su parte los músculos se unen a los huesos por medio de los tendones.


El sistema nervioso está formado por 1 solo tipo de tejido, el tejido nervioso.Este está formado por las neuronas.

Las neuronas tienen una forma muy complicada y con numerosas prolongaciones:
  • El cuerpo: Donde se encuentra el núcleo y los orgánulos.
  • Las dendritas: Son prolongaciones gruesas y ramificadas. Sirven para recibir información de los órganos de los sentidos u otras neuronas.
  • El axón: Es una solo prolongación más fina que las dendritas. Su función es transmitir información a otras neuronas o enviar órdenes a algún órgano del cuerpo. Los axones se unen con otros axones para formar los nervios.
El sistema nervioso central consta de 2 partes:
  • El encéfalo es el principal centro de control de nuestro cuerpo, es el órganos del pensamiento y la memoria y está en la cabeza protegido por el cráneo.
  1. El cerebro, que controla los actos voluntarios y almacena la memoria.
  2. El cerebelo, que coordina los movimientos y mantiene el equilibrio.
  3. El bulbo raquídeo, que regula la actividad de muchos de nuestros órganos.

  • La médula espinal va desde el encéfalo hasta el final de la espalda. Está protegida en el interior de la columna vertebral.

El sistema nervioso periférico está formado por los nervios, hay 2 tipos de nervios:
  • Nervios sensitivos:Llevan la información desde los órganos de los sentidos hasta el sistema nervioso central.
  • Nervios motores:Llevan las órdenes desde el sistema nervioso central hasta los músculos y otros órganos.

Los movimientos voluntarios son los que realizamos voluntariamente y de un modo consciente.

Los movimientos reflejos ocurren de forma automática, sin que hayamos dado la órden conscientemente, pero cuando ocurren somos conscientes de que han ocurrido.

El aparato locomotor produce el movimiento gracias al trabajo conjunto de los músculos y los huesos.
A menudo, el movimiento de una articulación participan 2 músculos llamados antagonistas que realizan movimientos opuestos.
La coordinación interna es todo lo que hay en nuestro medio interno.
Esta coordinación interna también forma parte de la función de relación y la realiza el sistema nervioso.
El sistema nervioso actúa sobre los músculos involuntarios y sobre el sistema endocrino.

Los músculos involuntarios no forman parte del aparato locomotor sino que forma parte de muchos órganos de nuestro cuerpo.
Por ej:
  • Los músculos del corazón se contraen y se relajan provocando los latidos, que son los que provocan la circulación sanguínea.

  • Los músculos del aparato digestivo hacen que el alimento se mueva desde la boca hasta el final del intestino grueso.

El sistema endocrino está formado por un conjunto de órganos, las glándulas endocrinas. Estas glándulas fabrican las hormonas y las vierten en la sangre.
Las hormonas actúan como mensajeros es decir, transmiten órdenes.

Algunas de las glándulas son:

  • La hipófisis. Está en el cerebro y produce las hormonas que dirigen a las otras glándula endocrinas y también produce la hormona del crecimiento.
  • El tiroides. Produce hormonas, que hacen que aprovechemos adecuadamente los nutrientes.
  • El páncreas. Produce la insulina, que regula la cantidad de azúcar que circula por la sangre.
  • Los ovarios en las mujeres y los testículos en los hombres.Producen las hormonas sexuales, que dirigen la aparición de los carácteres sexuales femeninos y masculinos.
  • Las glándulas suprarrenales.


lunes, 29 de septiembre de 2014

¿Os ayudó?

Espero que mi entrada de cono os ayudara estuve una hora haciéndola y buscando imágenes pero al mismo tiempo estudiando.
¿Como creéis que os fue?
Espero que...

...BIEN!!!!

<3 Marta.

sábado, 24 de mayo de 2014

Cono

PREHISTORIA, TEMA 13



El primer ser humano apareció hace aproximadamente 1.000.000 de años.
El primer documento escrito fue hace 3.000 años ~.

La prehistoria se divide en 3 etapas: Paleolítico, Neolítico y Edad de los Metales.


PALEOLÍTICO

Eran nómadas es decir, se desplazaban de una lado a otro.
Se agrupaban en tribus que se formaba por 30 personas ~.

Se dedicaban a cazar, pescar y a recolectar alimentos.
Las primeras herramientas se fabricaban con piedras y huesos (como por ej.: lanzas)
En esta época aparecieron los 1º artistas que pintaban animales en las paredes y el techo de su cueva.Utilizaban sus manos, plumas y pelos de animales que se usaban como pinceles.

NEOLÍTICO

Hace unos 7.000 años los seres humanos empezaron a construir cercados para guardar animales y cosechas para comer.

Gracias a eso se hicieron sedentarios, es decir se quedaron en un lugar fijo, asín surgieron las primeras aldeas y poblados que estaban defendidas con murallas de troncos.
En esta época las personas se dedicaron a un oficio en concreto.

Las personas construyeron objetos con piedra cada vez más elaborada, fabricaron azadas, hoces y molinos a mano con piedra pulida (golpear una piedra contra otra).
  • Los tejidos: se fabricaban con lanas de animales.
  • La cerámica se fabricaba con barro modelado a mano y cocido en una hoguera.

Las pinturas neolíticas representan escenas de caza y grupos bailando o recolectando plantas.
Dibujaban figuras con forma muy esquemática y siempre de un solo color.

LA EDAD DE LOS METALES
Hace unos 6.000 años lo seres humanos aprendieron a hacer cosas con metal.
Primero usaron el cobre, luego el bronce y por último el hierro, los objetos que fabricaban eran más resistentes que los de piedra.

Las aldeas que estaban cerca de una rica zona con metales crecieron a pequeñas ciudades, los metales no se encontraban en todas partes y algunas personas se dedicaron a buscarlo y luego venderlo.
Las ciudades estaban rodeadas por una muralla de piedra y los habitantes se organizaron alrededor de un jefe.
En las ciudades se crearon nuevos oficios como: guerreros, comerciantes...

En la Edad de los metales se descubrieron 3 inventos muy importantes:
  • La rueda que permitió transladar mercancías más pesadas en carros.
  • La vela que hizo posible que los barcos se movieran gracias a la fuerza del viento y que puda transportar así más personas y mercancías.
  • El arado tirado por animales hacía posible arar campos más grandes y a mayor velocidad.

Los monumentos megalíticos se llaman asín porque están construidas con piedras llamadas megalítos.(No es obligatorio pero hay tres tipos: el menhir, el dólmen y el crómlech)


ANDALUCÍA PREHISTÓRICA



Los primeros habitantes fueron en el valle del Guadalquivir hace ~ unos 700.000 años, que se asentaban en las orillas de ríos andaluces.
Las tribus nómadas se asentaban al aire libre o en cuevas como la de Zafarraya (Málaga) o Atlanterra (Cádiz).

PALEOLÍTICO:

En el paleolítico se han hallado pinturas y grabados, como en las paredes de las cuevas de La Pileta y Nerja (Málaga) y la cueva de Las Palomas (Cádiz), en el que se pueden ver ciervos, caballos salvajes y otros animales.

NEOLÍTICO Y EDAD DE LOS METALES:

Las mejoras en la fabricación de utensilios, de la cerámica, de la ganaderia y de la agricultura a permitido desarrollar nuevas culturas:
La cultura de las cuevas en el Neolítico y la cultura de Los Millares y la cultura del Argar en la Edad de los Metales.

En la cueva de La Carigüela (Granada) y la cueva del Tesoro (Málaga) se han encontrado restos de seres humanos que aunque aún vivian en cuevas ya se dedicaban a la ganadería y a la agricultura.

En el yacimiento de Los Millares se puede contemplar un importante asentamiento que tenia la capacidad de una 1.500 personas, en esta pequeña ciudad se han encontrado molinos de mano a piedra pulida, herramientas de metal para el campo y recipientes de cerámica para guardar objetos y alimentos, que contaba con un sistema defensivo de murallas y necrópolis o también llamados cementerios.


De esta época también son las construcciones megalíticas funerarias de Andalucía como el Dólmen del Soto, Huelva, o el conjunto de dólmenes de La Menga, Viera y Romeral en Málaga.

lunes, 19 de mayo de 2014

A estudiar!!

Tiempos SimplesTiempos Compuestos
Formas No Personales
InfinitivoPart-irHaber partido
ParticipioPart-ido
GerundioPart-iendoHabiendo partido
Formas Personales
Modo Indicativo
PresentePretérito perfecto compuesto
YoPart-oHe partido
TúPart-esHas partido
ÉlPart-eHa partido
NosotrosPart-imosHemos partido
VosotrosPart-ísHabéis partido
EllosPart-enHan partido
Pretérito imperfectoPretérito pluscuamperfecto
YoPart-íaHabía partido
TúPart-íasHabías partido
ÉlPart-íaHabía partido
NosotrosPart-íamosHabíamos partido
VosotrosPart-íaisHabíais partido
EllosPart-íanHabían partido
Pretérito perfecto simplePretérito anterior
YoPart-íHube partido
TúPart-isteHubiste partido
ÉlPart-ióHubo partido
NosotrosPart-imosHubimos partido
VosotrosPart-isteisHubisteis partido
EllosPart-ieronHubieron partido
FuturoFuturo perfecto
YoPart-iréHabré partido
TúPart-irásHabrás partido
ElPart-iráHabrá partido
NosotrosPart-iremosHabremos partido
VosotrosPart-iréisHabréis partido
EllosPart-iránHabrán partido
CondicionalCondicional perfecto
YoPart-iríaHabría partido
TúPart-iríasHabrías partido
ElPart-iríaHabría partido
NosotrosPart-iríamosHabríamos partido
VosotrosPart-iríaisHabríais partido
EllosPart-iríanHabrían partido
Modo Subjuntivo
PresentePretérito perfecto compuesto
YoPart-aHaya partido
TúPart-asHayas partido
ElPart-aHaya partido
NosotrosPart-amosHayamos partido
VosotrosPart-áisHayáis partido
EllosPart-anHayan partido
Pretérito imperfectoPretérito pluscuamperfecto
YoPart-iera o part-ieseHubiera o hubiese partido
TúPart-ieras o part-iesesHubieras o hubieses partido
ElPart-iera o part-ieseHubiera o hubiese partido
NosotrosPart-iéramos o part-iésemosHubiéramos o hubiésemos partido
VosotrosPart-ierais o part-ieseisHubierais o hubieseis partido
EllosPart-ieran o part-iesenHubieran o hubiesen partido
FuturoFuturo perfecto
YoPart-iereHubiere partido
TúPart-ieresHubieres partido
ElPart-iereHubiere partido
NosotrosPart-iéremosHubiéremos partido
VosotrosPart-iereisHubiereis partido
EllosPart-ierenHubieren partido



                                                  Modo imperativo
PRESENTE
Parte tú
Parta usted
Partamos nosotros
Partid vosotros
Partan ustedes

lunes, 21 de abril de 2014

Para el exámen de cono del día 24 de abril de 2014.

POBLACIÓN, TEMA 11
iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii


Número de habitantes
Densidad de población:--------------------------------------------
Km2

Crecimiento natural:Es la crecida que se hace en un sitio con nacimientos y defunciones.

Crecimiento migratorio:Es la cantidad de inmigrantes que se vienen y la cantidad de emigrantes que se van.

Natalidad:Es el número de nacimientos que hay en un lugar.

Mortalidad:Es el número de defunciones(muertes) que hay en un lugar.

Emigración al extranjero:Es cuando emigramos a otro país por opurtinidades de trabajo u otras cosas.Por ej.:De España a América.

Emigración interna:Es cuando vamos a otro lugar pero sin irnos de nuestro país, por ej.:de Málaga a Castilla-La Mancha.

Inmigración internacional:Es cuando la gente viene de un país al nuestro.Por ej.:España es un país receptor.

























En la población ocupada:
-Sector primario: 5%
-Sector secundario: 30%
-Sector terciario: 65%

SECTOR PRIMARIO:
IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII
5%

-La agricultura:
Secano:Cereales, vid y olivos.
Regadío:Hortalizas y frutas.

-La ganadería:
Porcino(En España el más importante)
Ovino
Vacuno

-La pesca:
En España la mayor parte de barcos de pesca son de bajura.
Los barcos de altura están sobre todo en los océanos Atlántico e Índico.

-La minería:
La minería a perdido población activa aunque la explotación de canteras sigue siendo importante.


SECTOR SECUNDARIO:
HHIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII
30%

-Actividades industriales:

Industrias de base:Destacan las industrias metalúrgicas(de metales) y químicas.

Industrias de bienes de equipo:Entre ellas estan las de máquinas, automóviles, barcos y material eléctrico.

Industrias de bienes de consumo:Son las que fabrican los objetos que usamos diariamente.
Entre ellas destacan la alimentaria, la textil, la de muebles y las de artes gráficas.

-La construcción: Esta actividad económica consiste en la edificación de edificios y en la construcciones públicas como puentes y carreteras.


SECTOR TERCIARIO:
IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII
65%

También es llamado sector servicios.


En este sector se pueden agrupar algunos empleos como: servicios educativos, sanitarios, financieros, administrativos, comerciales, turismo, transporte y comunicación.

-El comercio:Es un servicio que pone en contacto a los consumidores con el producto.

Comerio de interior:El intercambio que se produce en un país a ese mismo país.

Comercio exterior:Es el intercamio que se produce de un país a otro.Por ej.:
España exporta(vende productos a otro país) y Alemania importa(comprar productos a otro país).

-El transporte:Translado de personas o mercancías de un lugar a otro por tierra, mar o aire.

Transporte terrestre: Se desplazan con camiones o en trenes. En España solo el 2% de mercancias se transporta en tren.

Transporte marítimo: Se desplazan por rutas marítimas en barcos que salen y llegan a puertos. Las mercancias se transportan en buques mercantes.

Transporte aéreo: Se desplazan por rutas aéreas en aviones que despegan y aterrizan en aeropuertos.

-El turismo:El turismo comprende los desplazamientos de personas en busca de descanso o diversión.

Turismo de sol y playa: Es el turismo con más personas.Los destinos turísticos son las costas
mediterráneas, las Islas Baleares y las Islas Canarias principalmente.

Turimo rural: Es propio de zonas de montaña de interior y de algunas costas con tradiciones y paisajes famosos.

Turismo cultural: Son principalmente ciudades con rico patrimonio histórico y artístico.Por ej.: Madrid, Barcelona o Sevilla.

LA POBLACIÓN Y EL TRABAJO
IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII
DE ANDALUCÍA.
IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII

La población crece cuando:
-El número de nacimientos es mayor que el de muertes es el crecimiento natural positivo.

-El número de inmigrantes es muy superior a las emigraciones el crecimiento migratorio es positivo.

Las zonas más pobladas son las zonas con ríos, valles o costas y las zonas menos pobladas son las zonas agrícolas de interior y la zona de montaña.

La población y el trabajo en Andalucía son un 58% de las personas que tienen trabajo o lo estan buscando:

-Sector primario:Trabajan en el el 7% de los trabajadores andaluces y la agricultura es la actividad de este sector que proporciona más empleo.


-Sector secundario:Trabajan en el el 25% de los trabajadores andaluces de los cuales la mitad se dedica a la construcción.Las industrias andaluzas más ocupadas son las manufactureras de consumo especialmente dedicadas a la elaboración de alimentos como el aceite, las carnes, los vinos o las conservas.

-Sector terciario:Es el sector que ocupan más personas, un 68%.
Las actividades en las que trabajan más personas son el comercio, los servicios públicos(34%), el turismo y los transportes.


jueves, 13 de marzo de 2014

Último repaso para el exámen de mañana.

  • English: Inglés
  • Spanish: Español
  • Music: Música
  • P.E or Sport (Physical Education): Educación física
  • History :Historia
  • Science: Ciencia
  • Maths: Matemáticas
  • Art: Plástica
  • Computing: Informática
  • Have: Present simple: EJ: AF: I have pizza for dinner. He has coca cola for lunch.  NE: You don't have pizza for dinner. He doesn't have coca cola for lunch.
  • Where does she have English?
  • When  do you have lunch?

  • What do they have for lunch?
  • What does she have on Mondays?

Espero que os alla servido de ayuda para estudiar para mañana. 

miércoles, 19 de febrero de 2014

¡¡A estudiar cono!!

Aquí os dejo enlazados 2 mapas interactivos pasadlo bien estudiando.

Pinchad aquí para la 1º

 Y aquí para la 2º

Y por si tenéis alguna duda de lo que es la cordillera Pirenaica son los Pirineos.

Mucha suerte en el exámen.

jueves, 19 de septiembre de 2013

viernes, 5 de abril de 2013

Datos interesante que quizad no sabías.


Urogallo.
1. m. Ave gallinácea, de unos ocho decímetros de largo y quince de envergadura, con plumaje pardo negruzco jaspeado de gris, patas y pico negros, tarsos emplumados y cola redonda. Vive en los bosques, y en la época del celo da gritos roncos algo semejantes al mugido del uro.

jueves, 7 de marzo de 2013

Las provincias

Aquí os dejo enlazado en la imagen un juego de todas las provincias de España.

 Pincha sobre la imagen.

2º Trimestre Literatura

NOVELA   La novela. Tendencias. Los autores con un deseo de modernidad a la vez que afirman sus raíces autóctonas darán lugar al modernism...