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martes, 12 de diciembre de 2017

F&Q T.2

Sustancias moleculares
-Bajos puntos de fusión y ebullición.
-Son sustancias blandas.
-La solubilidad depende de la naturaleza de la molécula.
TIPOS DE SÓLIDOS
-Sólidos cristalinos:
·Los átomos, iones o moléculas se empaquetan en arreglo ordenado.
*Sólidos covalentes (diamante (C), cristales de cuarzo), sólidos metálicos, sólidos iónicos.
-Sólidos amorfos:
·No presentan estructuras ordenadas
*Vidrio y hule.
SÓLIDOS CRISTALINOS
Cristales iónicos
-Características:
·La cohesión se debe a enlaces iónicos.
·Formados por especies cargadas (iones).
·Aniones (Li-) y cationes (Li+) de distinto tamaño.
-Propiedades:
·Duros y quebradizos.
·Puntos de fusión altos
·En estado líquido y fundido son buenos conductores de la electr.
-Ejemplos: NaCl, AI2O3, BaCl...
Cristales covalentes
-Puntos reticulares ocupados por átomos.
-Se mantienen juntos por enlace covalente.
-Duro, punto de fusión alto.
-Mal conductor de calor y electricidad.
Cristales metálicos
-Características:
·Los electrones se encuentran deslocalizados en todo el cristal.
-Propiedades:
·Resistentes debido a la deslocalización.
·Debido a la movilidad de los electrones, son buenos conductores de la electricidad.
Ej. Calcio, cobre...
FÓRMULAS
Óxido: E2OX (S2O2-> SO)
Haluros de oxígeno: OXHa2 (acabado en -uro)(No nºs roamanos)
Hidruros: EHX
ESPECIALES
BH3 -> Borano
CH4 ->Metano
SiH4 ->Silano
NH3 ->Amoníaco ¡No se ponen nos romanos!
PH3 ->Fosfano
AsH3 ->Arsano
SbH3 ->Estibano
Meta
les
Li, Na, K, Rb, Cs, Ag
,+1
Be, Mg, Ca, Sr, Ba, Zn, Cd
,+2
Al
,+3
Cu, Hg
+1, +2
Au
+2,+3
Cr, Mn, Fe, Co, Ni
+2,+4
Pt, Sn, Pb
+1,+3


No metales


Hidrógeno (o metales)
Oxígeno
F(solo -1), Cl, Br, I
-1
+1,+3,+5,+7
S,Se,Te
-2
+2,+4,+6
N,P,As, Sb
-3
+3,+5
C,Si
-4
,+4




lunes, 4 de diciembre de 2017

LITERATURA T.2

CARACTERÍSTICAS DEL RENACIMIENTO
*La llegada del Renacimiento a España en el siglo XVI coincidió con un periodo de profundos cambios, muchos de los cuales ya se iniciaron en el siglo XV.
-La semilla del Renacimiento es el humanismo el ser humano es el centro de todas las cosas (antropocentrismo).
-El arte empieza a interesar por si mismo y se asocia con la cultura, por lo que empiezan a surgir numerosos artistas y mecenas que los protegían y ayudaban.
-La importancia del estudio del cuerpo humano y de investigaciones científicas que suponen un avance en la ciencia (mens sana in corpore sano).
-La cultura se extiende a un mayor número de personas. Surge así un nuevo ideal de noble , el cortesano renacentista (Garcilaso de la Vega).
-Se admira profundamente la antiguedad clásica, se tratará de imitar a las antiguas Roma y Grecia en todos los niveles: Temas, mitos, estética...
-Las artes tratan de reflejar la vida y la belleza, los tópicos más utilizados son: carpe diem (vive el momento), Locus amoenus (Naturaleza idealizada), descriptio puellae (descripción de la muchacha).
-Los principales temas que encontramos en el Renacimiento son: amor (más sincero que el cortés), naturaleza (el paisaje hermoso e idílico donde ocurre la acción), la mitología (se recuperan los mitos clásicos)...
-La principal novedad formal de la poesía Renacentista es el uso del verso endecasílabo, de procedencia italiana, combinado a veces con el heptasílabo. Las estrofas más características serán:
La octava real, la estancia, el soneto y la silva.
-En el Renacimiento español encontramos 2 etapas:
·La primera mitad del s.XVI, bajo el reinado de Carlos I, que se caracterizaba por ser una etapa de modernidad y apertura de Europa; y la segunda mitad del s.XVI, bajo el reinado de Felipe II, que se vuelve a una etapa de religiosidad y valores tradicionales.
GARCILASO DE LA VEGA
Era un cortesano renacentista. Compuso:
-Cinco canciones y cuarenta sonetos.
-Dos elegías.
-Una epístola en verso.
-Tres églogas.
Se sirve de los tópicos: carpe diem, locus amoenus, descriptio puellae.
La visión neoplatónica del amor se refleja en:
-Entender la hermosura de la dama como reflejo de hermosura divina.
-Reflexionar, a partir de la dama de la naturaleza y las obras de Dios.
-Relacionar belleza y bondad.
-Entender la ausencia del amor como dolor y enfermedad.
-Disfrutar con la vista y el oído del amor y belleza.
SEGUNDA MITAD
La poesía espiritual española se clasifica en dos grandes grupos: la ascética, representada por Fray Luis de León y la mística, por san Juan de la Cruz y santa Teresa de Jesús.
El objetivo de los dos es encontrarse con Dios. El recorrido de ese camino tiene tres vías, los ascéticos no llegan a la última, los místicos sí.
-Vía purgativa: el alma tiene que depurarse, limpiar sus pecados mediante el ayuno y sacrificio.
-Vía iluminativa: el alma encuentra el camino para llegar a Dios en la oración.
-Vía unitiva: el alma alcanza la unión con Dios. A esta unión se llega tras la muerte y solo algunos consiguen la unión con Dios en vida.
Esta poesía religiosa mantiene algunos temas y tópicos de la lírica amorosa. También se mantiene la métrica italianizante, combinada con la tradicional castellana. -cuando hablan del amado e refieren a Dios y la amada es el alma.
FRAY LUIS DE LEÓN
Era ascético. Tópico : beatus ille (feliz aquel) para encontrar el camino espiritual que lleva a Dios mediante la fe.
Su producción poética que se inscribe en la tradición de la poesía filosófica del Renacimiento, se publicó después de su muerte. Empleó sobre todo como medio de expresión la oda. Sus odas más importantes son: A la vida retirada y A Francisco Salinas.
En su producción en prosa se distinguen obras originales como La perfecta casada.
SANTA TERESA DE JESÚS
Era mística. Sus libros en prosa son autobiográficos . En sus poesía suele inspirarse de lo que aprendió en su juventud y explica en ellos sus experiencias místicas para transmitir valores y alegría a las hermanas de su congregación.
SAN JUAN DE LA CRUZ
Era místico. De su obra poética destaca un poema entre veintinueve llamado El pastorcito y tres extensos poemas:
-Noche oscura:
-Cántico espiritual
-Llama de amor viva
El estilo de san Juan es musical y está lleno de alegorías y símbolos. Todo en sus obras está relacionado con su amor a Dios. La estrofa más empleada en sus poemas es la lira.


HISTORIA T.3

LA MINERÍA
La minería es un actividad extractiva, pues consiste en extraer rocas y minerales del suelo. Los yacimientos son áreas con grandes concentraciones subterráneas de un mineral.
Hay diversas técnicas:
-Minería a cielo abierto: Se abren para explotar yacimientos situados a escasa profundidad. Consiste en la excavación directa del terreno abriendo un orificio de gran extensión. Las canteras son explotaciones a cielo abierto y de tamaño reducido. Es más rentable.
-Minería subterránea: Son las más aptas para explotar yacimientos profundos. Obligan a la excavación de pozos de acceso y ventilación, conductos de drenaje así como galerías.
-Torres de perforación: Son instalaciones que permiten extraer del subsuelo petróleo y gas. Las plataformas marítimas son torres de perforación instaladas sobre una estructura que las sustenta en alta mar.
PRODUCCIONES MINERAS
-Minerales energéticos: Se emplean en la producción de energía. Los más importantes son: el carbón, el petróleo, el gas natural y el uranio.
-Minerales metálicos: Se consumen preferentemente en la industria metalúrgica. Destacan los metales industriales como hierro, bauxita (de la que se extrae el aluminio), cobre, cinc, plomo, níquel y cromo, y los metales preciosos como oro y plata.
-Minerales no metálicos: La industria química y farmacéutica consume fosfatos, nitratos y sales potásicas. La arcilla, granito, pizarra y el mármol se emplean en la construcción. Y el coltán, litio y diamante se utilizan en las altas tecnologías.
FUENTES DE ENERGÍA
Son recursos naturales de los que se obtiene energía. Permiten obtener combustible y electricidad.
-Los combustibles más empleados son los combustibles fósiles y sus derivados.
-La energía eléctrica es una energía intermedia, puesto que se produce a partir de fuentes de energía primaria.
NO RENOVABLES
Los minerales energéticos. Se encuentran de manera limitada en la Tierra y se pueden agotar.
Minerales radiactivos
La energía nuclear se obtiene a partir de la fisión del núcleo atómico de minerales radiactivos, usualmente uranio, radio y plutonio, en las centrales nucleares, que producen electricidad.
Carbón
Es la materia prima básica para la industria del hierro o siderurgia y se emplea como combustible para generar electricidad en centrales térmicas. Hoy su consumo tiende a disminuir, puesto que su extracción es cara y contamina mucho.
Gas natural
También se usa para producir electricidad en las centrales térmicas. Suele encontrarse junto al petróleo y se está convirtiendo en el sustituto del carbón.
Petróleo
Es la principal fuente energética del planeta. Sirve de combustible y de materia prima para la industria petroquímica, para producir electricidad en las centrales térmicas y es la base de los combustibles utilizados en los transportes.
RENOVABLES
Pueden consumirse y emplearse en la producción sin que exista el riesgo de que se agoten.
Viento
A partir del viento se obtiene la energía eólica. Hay tres tipos: Parque eólico/ parque eólico offshore/aerogenerador doméstico.
Agua
La energía hidroeléctrica se produce a partir de la fuerza del agua en centrales hidroeléctricas. La energía mareomotriz aprovecha el movimiento de las mareas, olas y corrientes submarinas para generar energía eléctrica.
Sol
Por medio de paneles solares se aprovecha la energía solar para producir energía fotovoltaica y térmica. Puede ser: central fotovoltaica/ central termosolar/ panel solar doméstico.
La biomasa y el calor de la tierra
La biomasa está constituida por residuos agricolas, ganaderos y forestales que se procesan para servir de combustibles, como los pellet.
La energía geotérmica se obtiene mediante el aprovechamiento del calor del interior de la Tierra.

domingo, 26 de noviembre de 2017

Biología T.2

LOS NUTRIENTES
La alimentación es un proceso consciente y voluntario mediante el cual se toman alimentos del exterior. En cambio, la nutrición es un proceso complejo, inconsciente e involuntario, por el que los alimentos se transforman en nutrientes.
-Alimentos: Son los productos que se toman, procedentes de otro ser vivo.
-Nutrientes: Se tratan de las moléculas más sencillas que contienen los alimentos, necesarias para el mantenimiento de la vida.
Tipos de nutrientes
-Energéticos: Aportan la energía necesaria para que el organismo funcione bien. Son los glúcidos y lípidos.
-Estructurales o plásticos: Proporcionan los materiales necesarios para construir y reparar las estructuras corporales. Principalmente son las proteínas, seguidas de los lípidos y algunas sales minerales.
-Reguladores: Intervienen en la regulación de las reacciones metabólicas. Son las vitaminas y sales minerales.
LOS GLÚCIDOS
Son biomoléculas cuya función principal es la energética.
Nombre
Características
Ejemplos
Monosacáridos
Solubles en agua, blancos, de sabor dulce y cristalinos.
Glucosa y fructosa (en la fruta).
Disacáridos (formado por dos monosacáridos).
Solubles en agua, blancos, de sabor dulce y cristalinos.
Sacarosa (azúcar de caña o remolacha) y lactosa (azúcar en la leche)
Polisacáridos (formados por muchos monosacáridos).
Insolubles en agua, no son dulces ni cristalinos.
-Almidón: Abunda en las patatas... Actúa como reserva energética de las plantas.
-Glucógenos: Se almacena en el hígado y los músculos. Es la reserva energética de los animales.
-Celulosa: Es el componente principal de la pared celular de las células vegetales. Constituye la fibra alimentaria.
LOS LÍPIDOS
Son biomoléculas (insolubles en agua) cuya principal función es energética (grasas). Además desempeña una función estructural (colesterol) y reguladora (vitaminas A,D,E y K).
-Glicéridos: También llamado grasas simples. Según el tipo de enlace los ácidos grasos pueden ser saturados o insaturados.
·Las grasa saturadas o sebos son sólidas a temperatura ambiente (su molécula es lineal).
·Las grasas insaturadas o aceites son líquidas (su molécula es codeal).
-Los esteroides son un grupo de sustancias del que caben citar: el colesterol (membranas celulares), las hormonas sexuales (progesterona y testosterona) y la vitamina D (regula la absorción de calcio y la formación de los huesos).
LAS PROTEÍNAS
Las proteínas son biomoléculas formadas por la unión de moléculas más sencillas denominadas aminoácidos.
Existen 20 aminoácidos. De ellos, nueve se deben ingerir, puesto que no podemos sintetizarlos: son los aminoácidos esenciales. Las funciones son:
-Estructural: Forman parte de estructuras, como las proteínas de las membranas celulares, la queratina de las uñas y el pelo, y el colágeno de la piel.
-Transportadora: Trasladan sustancias, como la hemoglobina de la sangre, que lleva el oxígeno.
-Inmunológicas: Participan en la defensa del organismo frente a las infecciones, como los anticuerpos.
-Reguladoras: Regulan reacciones bioquímicas, como las enzimas y ciertas hormonas.
Las proteínas pueden proporcionar energía, pero solo se usan en caso de una desnutrición acusada, cuando no recibimos ni glúcidos ni lípidos.
EL AGUA
Las principales funciones biológicas son estas:
-Disuelve una gran cantidad de sustancias.
-Interviene en muchas reaciones químicas propias del metabolísmo.
-Es un componente básico de líquidos orgánicos.
-Actúa como regulador térmico y favorece el mantenimiento de la temperatura corporal.
-Ayuda a eliminar productos de desecho.
LAS SALES MINERALES
Son sustancias inorgánicas. Las sales minerales desempeñan dos funciones:
-Estructural: Contituyen estructuras sólidas; como los carbonatos y fosfatos de calcio que forman los huesos.
-Reguladora: Participa en procesos vitales, como la coagulación sanguínea, la contracción muscular (en la que interviene el calcio) y la transmisión del impluso nervioso (están presentes el sodio y el potasio).
LAS VITAMINAS
Son compuestos orgánicos con función reguladora. Hay dos tipos:
-Liposolubles: No son solubles en agua. Se almacena en el tejido adiposo y en el hígado, por lo que se puede subsistir un tiempo sin su aporte.
-Hidrosolubles: Son solubles en agua. No se almacenan en el organismo y su exceso se elimina por la orina.

Nombre
Función en organismo
Alimentos
Liposolubles
A
Proceso de visión.
Leche, huevos, hígado, tomate, lechuga y zanahoria.
Liposolubles
D
Favorece la absorción intestinal del calcio y fósforo y una correcta formación de los huesos.
Pescados grasos (sardinas, arenques), huevos y queso.
Liposolubles
E
Antioxidante. Evita la oxidación de los ácidos grasos de las membranas.
Aceites vegetales, huevos y mantequilla.
Liposolubles
K
Coagulación sanguínea.
Espinaca, col, hígado y patatas.
Hidrosolubles
B12
Formación de glóbulos rojos y metabolismo de proteínas.
Hígado, carnes, huevos y pescado.
Hidrosolubles
C
Formación de tejido conjuntivo y huesos.
Kiwis, cítricos y verduras frescas.
LOS ALIMENTOS
DIFERENCIAS Y SEMEJANZAS ENTRE PIRÁMIDE Y RUEDA
La rueda tiene 7 grupos y la pirámide 5.
La rueda te informa de la función de cada apartado y la pirámide no.
La pirámide te dice la frecuencia con la que se debe consumir cada cosa y la rueda no.
LA ENERGÍA DE LOS ALIMENTOS
La energía de los nutrientes se miden en calorías.
1g de glúcidos= 4kcal. // 1g de lípidos =9kcal // 1g proteínas= 4kcal
ALIMENTACIÓN Y SALUD
La dieta es la cantidad y el tipo de alimentos que consumimos. Un dieta saludable es completa y equilibrada. Para ello es recomendable:
-Realizar 5 comidas al día no muy abundantes, para facilitar la digestión.
-Tomar alimentos variados y en las cantidades recomendadas.
-Ingerir diariamente frutas y verduras que aportan vitaminas.
-Comer alimentos ricos en fibra alimentaria, que facilita los movimientos intestinales.
-Incluir grasas insaturadas y reducir el consumo de grasas saturadas y colesterol.
-Consumir regularmente alimentos ricos en glúcidos.
-Minimizar el consumo de azúcares.
-Moderar el consumo de sal y alimentos salados.
-Reducir la ingestión de alimentos superfluos (bollería, golosinas...).
-Beber de 1,5 a 2 litros de agua.
Tipos de dietas.
-Bajo contenido en grasa: Se destina a personas con mucho colesterol.
-Dieta hipocalórica: Recomendada para personas con peso excesivo.
-Dieta hipercalórica: Recomendada para pesonas que deben aumentar su peso.
También hay gente que opta por seguir la dieta vegetariana.
La dieta mediterránea.
Ejemplo: Desayuno: Leche con cacao en polvo. Cereales integrales.
Media mañana: Batido natural de pera.
Comida: Judía verdes estofadas. Filete de pollo a la plancha con brócoli al vapor.
Merienda: Tostatadas con membrillo.
Cena: Enslada de pepino, aceitunas negras, cebolla y queso. Salmón con verduras al papillote. Melocotón.
ENFERMEDADES PROVOCADAS POR MALNUTRICIÓN
-La malnutrición es el estado que ocasiona una dieta desequilibrada, debido a un déficit o a un exceso de nutrientes. Puede llegar a provocar enfermedades carenciales.
-La desnutrición aparece cuando la dieta no es suficiente ni equilibrada. Es crónica si la nutrición insuficiente se prolonga en el tiempo y afecta al desarrollo físico y mental; es grave si se pierde peso en poco tiempo.

Principales enfermedades carenciales.
Anemia
Descenso de glóbulos rojos y de la concentración de hemoglobina. La causa es una carencia de hierro, vitamina B12 o de ácido fólico. Se caracteriza por cansancio o debilidad general.
Escorbuto
Enfermedad causada por falta de vitamina C. Se manifiesta por sangrado de encía y dientes, debilidad de los huesos, dificultad para la cicatrización de heridas y dolor muscular y articular.
Raquitismo
Malformación y debilidad de los huesos de los niños por falta de vitamina D.
Bocio
Hinchazón de la glándula tiroides debido a la falta de yodo.
Osteoporosis
Falta de calcio, magnesio y fósforo que afecta a los huesos. Sus síntomas son el encorvamiento de la columna vertebral, la disminución de altura y la fragilidad de los huesos.
TRASTORNOS DE LA CONDUCTA ALIMENTARIA
Anorexia
Se trata de una alteración psíquica caracterizada por un miedo irracional a engordar, la decisión de adelgazar cada vez más y una percepción distorsionada de la propia figura.
Sin un tratamiento adecuado, la anorexia puede convertirse en desnutrición acusada y, a la larga,ocasionar la muerte.
PROBLEMAS DE SALUD ASOCIADOS
Depresión, irritabilidad, insomnio, sentimiento de incompetencia y falta de autoestima.
Dolor abdominal, trastornos cardiovasculares, problemas renales, hipotensión y estreñimiento.
Bulimia
Es un trastorno en el que la persona afectada se priva de comer o come en exceso y luego, vomita.
Procuran llevar una dieta baja en calorías, recurrir a pastillas laxantes y diuréticos para adelgazar, y suelen hacer mucho ejercicio.
PROBLEMAS DE SALUD ASOCIADOS
Alteraciones de ánimo, depresión, ansiedad, deshidratación por los vómitos y el abuso de diuréticos, mal funcionamiento de los riñones por falta de potasio, latido cardíaco irregular, debilidad muscular, desgarres esofágicos y problemas de esmalte dental.
Obesidad
Es el resultado de comer en exceso o de ingerir alimentos inadecuados y llevar una vida sedentaria.
Para calcularlos se usa el IMC.
PROBLEMAS DE SALUD ASOCIADOS
Enfermedades cardíacas, hipertensión, altos niveles de colesterol, diabetes, artritis y dolores de espalda.

También puede afectar a la vida social y emocional. Provoca problemas psicológicos como la depresión y la falta de autoestima.

lunes, 20 de noviembre de 2017

HISTORIA T.2

AGRICULTURA
Factores
-Naturales:Clima, suelo y relieve.
-Humanos: Maquinaria, regadío, química, invernaderos y biológicos.
La productividad es la relación existente entre la cantidad de materia prima que produce un cultivo y los medios empleados para su obtención.
-Paises en vías de desarrollo: Tradicional, poco tecnificada y baja productividad (extensiva). Autosubsistencia y autoconsumo.
-Países desarrollados: Tecnificada y gran productividad, comercialización a gran escala de la producción.
Tipos
-Agricultura de secano y de regadío.
-Intensiva o extensiva (en la extensiva se utiliza el barbecho).
-Policultivo y monocultivo.
GANADERIA
Factores
Humanos: densidad de población
Físicos: Clima, relieve y desértico/de montaña (porque no se puede cultivar)
Gracias a la Revolución Verde los animales pueden alimentarse de piensos y forrajes.
Tipos
-Extensiva:
·Nómada: Se desplaza buscando comida y agua. Vías de desarrollo.
·Trashumante: Se trasladan en busca de alimento según la estación. Países desarrollados (en desuso).
·Estante: El ganado no se mueve mucho para alimentarse. Países desarrollados(la más usada).
-Intensiva:
Ganadería tabulada (establos/naves industriales)
Mayor mano de obra.
Las cabañas más importantes son la vacuna, porcina, avícola y cunícola.
SILVICULTURA
Factores
Dominio climático, suelo y relieve.
-Tradicional: Corcho y resina, madera, combustible y construcción.
-Industrial: Rentabilidad económica:
·Regiones boreales/tropicales.
·Erosión del suelo.
·Deforestación.
·Papel y muebles.
Todo esto conlleva a una concienciación social.
Tipos
-Tala: Eliminación completa.
-Clareamiento: Tala limitada (dehesa).
-Poda: Conservación (tala limitada y replantación).
-Actualidad:
·Mecanización.
·Gestión planificada.
·Mayor productividad.
Aparecieron grandes plantaciones de árboles de crecimiento rápido.
PAISAJES AGRARIOS
Elementos
-Paisaje rural: No urbano.
-Paisaje agrícola: Agricultura.
-Paisaje agrario: Sector primario y hábitat humano.
Parcelas
-Forma: Irregular (Mediterráneo) y regular (Estados Unidos...).
-Tamaño: Grandes (latifundios) o pequeños (minifundios).
-Límites: abiertos (openfields) o cerrados (bocages).
El ganado suele pastar en prados (pequeños y buena calidad) o en pastizales (extensa y diversa calidad).
Tipos de cultivo
-Herbáceos.
-Leñosos.
Hábitat rural
-Disperso: Entre pueblos (alejados entre sí).
-Concentrados: En pueblos.
Paisajes agrarios tradicionales
Economía menos desarrollada.
-Paisaje generado por la agricultura itinerante o cultivo sobre rozas.
-Paisaje generado por la agricultura extensiva de secano.
-Paisaje generado por la agricultura monzónica de los arrozales.
Paisajes agrarios desarrollados
Innovaciones de la Revolución Verde.
-Paisaje generado por la agricultura de plantación (latifundios, monocultivo, concentrado/disperso y ganadería no muy relevante).
-Paisaje generado por la agricultura extensiva (latifundios abiertos, secano/regadío, disperso y ganadería extesiva).
-Paisaje generado por la agricultura mediterránea tecnificada (barbecho y regadíos, latifundios y pequeñas parcelas irregulares, concentrado/disperso, secano, campos abiertos/cerrados, ganadería extensiva y reservas de bosques y dehesas).
PESCA
Factores
Aguas dulces y marinas.
Las mejores zonas para pescar en mares u océanos son las aguas poco profundas y en las que hay corrientes marinas cálidas y frías. Allí están los caladeros, zonas en las que son frecuentes los bancos de peces.
Tipos
-Tradicional: Artes artesanales.
·Arpones: Se lanzan sobre la presa y se queda enganchada al cuerpo.
·Anzuelo: Aparejo que se emplea con la caña de pescar.
·Nasa: Trampa en forma de embudo en la que se mete cebo para atraer capturas.
Se usan en países poco desarrollados y sirve para el autoconsumo o abastecimiento de los mercados locales.
Una excepción es el marisqueo.
-Industrial:
·Bajura: Cerca de la costa y agua dulce. Dura uno o dos días, embarcaciones pequeñas y se usan redes. No es muy tecnificada.
·Altura: En alta mar, por flotas equipadas con sónares y radares para detectar bancos. Barcos de gran envergadura y se lleva acabo por meses.
También hay varias técnicas:
·Pesca de arrastre: Consiste en grandes redes que lanzan pequeños barcos llamados arrastreros y que barren el fondo marino.
·Pesca con descargas eléctricas y succión: Un dispositivo genera descargas eléctricas en el agua con las que dirige a los peces a un barco pesquero que los succiona con una gran embudo.
VOCABULARIO
-Latifundio: Parcelas grandes.
-Openfield: Parcelas de límites abiertos.
-Bocage: Parcelas de límites cerrados.
-Barbecho: Se dejan campos sin cultivar y con ganado pastando durante un tiempo para facilitar su regeneración (fertilidad).
-Caladero: Son áreas en las que frecuentan grandes concentraciones o bancos de peces.
-Palangre: Son aparejos consistentes en grandes sedales con numerosas ramificaciones acabadas en anzuelo.
-Piscifactoría: Son instalaciones para la cría de productos marinos.
-Parada biológica: Interrupción temporal de la actividad pesquera con el objetivo de regenerar los recursos de los caladeros marinos.


sábado, 4 de noviembre de 2017

Física & Química T.1 (U.4)

MODELO ATÓMICO DE DALTON
(1803) Es el primer modelo científico.
La materia es discontinua.
La materia está formada por átomos.
Los átomos son partículas indivisibles.
Ignora la estructura interna.
MODELO ATÓMICO DE THOMSON
(1904) Masa de carga positiva.
Masa de carga negativa (electrones).
Átomo con forma esférica, sólido, invisible y divisibles. (carga positiva y negativa).
Descubre los electrones.
(Su experimento fue los rayos católicos)
MODELO ATÓMICO DE RUTHERFORD: Modelo planetario
Su experimento fue la lámina de oro y dice que los electrones giran en órbitas alrededor del núcleo.
CHADWICK
Descubrió el neutrón en el 1932.
MODELO ATÓMICO DE BOHR
Sus órbitas eran concéntricas.
Tiene niveles de energía.
Los electrones no podían estar entre dos órbitas.
ISÓTOPOS
Los isótopos son átomos de un mismo elemento que tienen el mismo nº atómico, pero diferente nº másico.
Hay que poner: Nº A, NºZ, Nº protones, Nº electrones, Nº neutrones.
Hay 3 tipos de radiaciones:
-Alfa α: Consiste en un núcleo de helio 4 y se para con una hoja de papel.
-Beta β: Consiste en electrones y se para con una placa de aluminio.
-Gamma γ: Consiste en fotones energéticos, y es absorbida (eventualmente) cuando penetra un material duro.
MASA ATÓMICA
Es el uma(unidad de masa atómica). Es el equivalente a el átomo de hidrógeno. Es representado con el carbono (1/12).
Nº ATÓMICO Y MÁSICO
XA=Másico |XZ= atómico |A= Z + nº de neutrones |Z= nº de protones |nº de protones = nº electrones.
CONFIGURACIÓN ELECTRÓNICA
De el modelo de Bohr.
n 1= 2
n 2= 8
n 3= 18
n 4= 32

domingo, 29 de octubre de 2017

Historia T.1 LA ACTIVIDAD ECONÓMICA

LA ACTIVIDAD ECONÓMICA
NECESIDADES HUMANAS Y PRODUCCIÓN
El objetivo es satisfacer las necesidades materiales de las personas mediante producción de bienes y servicios.
-Producción: Consiste en producir bienes y servicios.
-Distribución: Radica en hacer llegar los bienes desde el productor hasta el consumidor.
-Consumo: Se basa en el disfrute de los bienes y servicios producidos.
AGENTES ECONÓMICOS
-Las familias: Satisfacen sus necesidades consumiendo los bienes y servicios que producen las empresas y el Estado, para quienes trabajan como mano de obra.
-Las empresas: Contratan mano de obra para producir bienes y servicios con los que satisfacer las necesidades de las familias y el Estado.
-Las Administraciones públicas: Producen y consumen bienes y servicios. Para pagar sus actividades recaudan impuestos entre familias y empresas.
FACTORES PRODUCTIVOS
Los factores productivos son los recursos que intervienen y se emplean en la producción de bienes y servicios.
Los recursos naturales
Pueden ser renovables o no renovables.
El capital
Hay tres tipos:
-El capital humano: Trabajo.
-El capital físico: Materias primas, maquinaria…
-El capital financiero: Dinero necesario para los demás capitales.
El trabajo
La función del trabajo es la producción de bienes a cambio de un salario.
LOS SISTEMAS ECONÓMICOS
Basado en la tradición:
-Limitado
-Producción (autoconsumo/autosuficiencia)
EL CAPITALISMO Y EL SISTEMA DE MERCADO LIBRE
El capitalismo es un sistema socioeconómico que se basa en los siguientes factores:
-La propiedad privada
-Inversión capital
-Libre mercado:
·Demanda: Son los bienes o servicios que los consumidores están dispuestos a comprar a un precio y en unas condiciones concretas. Más demanda más precio.
·Oferta: Son los productos que están presentes en los mercados con un precio concreto y un periodo determinado. Más oferta menos precio.
·Precio: Es el valor en que se estima un bien o servicio y vincula las ofertas con la demanda.
LA AUTORIDAD: EL SISTEMA DE PLANIFICACIÓN CENTRALIZADA
La autoridad representa el Estado. La planificación centralizada desemboca en la Igualdad social.
EL SISTEMA DE ECONOMÍA MIXTA
El Estado favorece la igualdad de oportunidades. Para ello recaudan impuestos que sirven para financiar lo que se conoce como Estado del bienestar.

¿Qué producir?
¿Cómo producir?
¿Para quién producir?
Sistemas económicos basados en la tradición.
Depende de las posibilidades de cada territorio o de la importancia del mercado.
Basado en costumbres antiguas recogidas en normas y leyes.
Para la comunidad.
Sistema de libre mercado.
Se resuelve a través del sistema de la oferta y la demanda en el libre mercado.
Producción con el menor gasto posible.
Se determina en el mercado.
Sistema de planificación centralizada.
Lo determina el Estado.
En función de los objetivos que fije el Estado.
Se determina en función de las necesidades.
Sistema de economía mixta.
Depende del libre mercado y del Estado.
Las empresas privadas con el menor gasto posible y el Estado en función de sus objetivos.
Se determina en el mercado y el Estado interviene favoreciendo la igualdad de oportunidades.
LOS SECTORES ECONÓMICOS
Sector primario
-Agricultura: Cultivo de la tierra para generar materias primas vegetales. Ej. Frutas…
-Ganadería: Cría de animales para obtener alimento y materias primas como el cuero.
-Silvicultura: Explotación de madera y de otras materias como la resina…
-Pesca: Captura de animales marinos y de agua dulce como peces o mariscos.
Sector secundario
-La minería: Consiste en la extracción de rocas minerales. Aunque consiga materias primas se suele colocar en el sector secundario.
-Las actividades industriales: Transforman las materias primas en bienes.
-La construcción: de edificios (viviendas…) e infraestructuras (carreteras…)
-La producción de energía.
Sector terciario
-Comercio: Distribuye y vende los productos obtenidos en los otros sectores.
-Turismo: Desplazamiento temporal de personas de un lugar a otro.
-Transporte y comunicaciones: Traslado de personas y mercancías y en la transmisión de información.
-Servicios: Desde los básicos (sanidad…) a otros (abogacía…)

-Bancas y finanzas: Prestación de servicios relacionados con el ahorro y movimiento de dinero (fondos de inversiones…)

miércoles, 25 de octubre de 2017

LENGUA Y LITERATURA T.1

LENGUA
LAS LENGUAS DE ESPAÑA
En España se hablan dialectos, también llamados modalidades o variedades regionales.
El español y las lenguas romance vienen del latín vulgar.
En el 476 d.C ocurrió la caída del Imperio Romano.
En el 1492 ocurrieron 4 hechos:
-Llegada a América
-Se escribe la primera obra gramática de Antonio de Nebrija.
-Expulsión de los musulmanes (moriscos).
-Imprenta.
Hay dialectos históricos como el aragonés y el leonés.
Catalán
Es, junto al castellano, la lengua oficial de Cataluña y las Islas Baleares y el valenciano variedad del catalán occidental. El aranés es la tercera lengua oficial de Cataluña.
Los rasgos lingüísticos son:
-Conservación de la f- inicial latina.(fill=hijo)
-Palatalización de la l.(lluna=luna)
-Mantenimiento de algunas consonantes finales latinas. (paret=pared)
-Pérdida de vocales finales.(dret=derecho)
-Ausencia de diptongación de las vocales abiertas latinas.(porta=puerta)
Euskera
Es, junto al castellano, la lengua oficial de País Vasco y el norte de Navarra.
No se conoce cual es el origen del vasco. Es una lengua prerromana.
Gallego
Es, junto al castellano, la lengua oficial de Galicia.
Los rasgos lingüísticos son:
-Conservación de la f- inicial latina.(ferro=hierro)
-Ausencia de diptongación de las vocales abiertas latinas.(pedra=piedra)
-Pérdida de la -l- y -n- intervocálicas.(lua=luna)(soa=sola)
-Palatalización en ch de los grupos latinos pl-,cl- y fl-.(chama=llama)
-El artículo a/as y o/os.(A Coruña=La Coruña)
-Conservación de la -e final latina en algunas palabras.(calidade=calidad)
Castellano
Surge del latín.
Los rasgos lingüísticos son:
-Aspiración y pérdida de la f- inicial latina. fierro>hierro
-Simplificación de los sonidos b/v>b
-Diptongación de las vocales e y o breves latinas: terra>tierra; porta>puerta
-Palatalización de los grupos iniciales latinos pl-, cl-, ll-> ll-: pluvia>lluvia;flama>llama;clave>llave
DIALECTOS DEL CASTELLANO EN ESPAÑA
-Variedad septentrional.
Los rasgos lingüísticos son:
·Pronunciación de -d en posición final de palabra como el sonido representado como z (bondad>bondaz)
·Pronunciación de lo representado por la letra c mediante el sonido equivalente a z, en el grupo que se escribe -ct- (aspecto>aspezto)
·Pronunciación de una j, de lo que se escribe g en el grupo gn (digno>dijno)
-Variedad meridional.
·El extremeño:Se utiliza el diminutivo -ino/-ina. También se usa en Huelva.
·El murciano: Se utiliza el diminutivo -ico/-ica. También se usa en Jaén y Almería.
·El andaluz:
*Seseo: pronunciación de z, ce,ci como s (senisero).
*Ceceo: pronunciación de s como z (zol).
*Uso del pronombre ustedes en lugar de vosotros.
*Generalización de los sufijos diminutivos -illo/-illa.
·El canario: Recibe influencia del andaluz y del español de América. También se utiliza el ustedes con la tercera persona del plural.
Todas estas variedades tienen estos rasgos en común:
-Confusión de la -r y -l en posición final de sílaba.
-Aspiración y pérdida de la -s en posición final de palabra.
-Pronunciación aspirada de lo que el español representa como j.
- Yeísmo(ll se pronuncia como una y).
LITERATURA
CARACTERÍSTICAS DE LA EDAD MEDIA
-Dios era el centro del universo (teocentrismo) y la vida terrenal tenía sentido solo como camino hacia la vida eterna.
-La literatura era principalmente oral, pues la población era analfabeta.
-La literatura es anónima en gran parte, no importa el autor, que se considera a sí mismo como un miembro más de la colectividad.
-La finalidad de la literatura era el didactísmo, con un propósito moralizador, la literatura pretende enseñar. (No se buscan ni belleza ni originalidad).
-El modo de organización de la sociedad medieval fue el sistema feudal, que se organiza en una sociedad estamental diluida en tres clases:Nobleza(grupo social con privilegios cuya misión consistía en defender el reino), Clero(Mantenía viva la cultura y su función era predicar la doctrina cristiana), Campesinos(carecían de privilegios y su función era trabajar la tierra de los señores).
-La cultura estaba controlada por la Iglesia, los monasterios son los encargados de recoger todo el saber anterior.
-Un foco cultural popular era el juglar, personaje que iba por las plazas públicas recitando tanto poemas épicos como líricos. Su trabajo consistía en el mester de juglaría que se opone al mester de clerecía.
-La Edad Media histórica abarca desde el siglo V hasta el siglo XV y se divide tradicionalmente en dos periodos la Alta Edad Media (hasta el siglo XII) y la Baja Edad Media (del s.XIII al XV).
-Una figura esencial en la Edad Media es la del rey Alfonso X el Sabio que empieza a utilizar el castellano como lengua de cultura en lugar del latín, gracias a la fundación de la escuela de traductores de Toledo.
-En España, la Edad Media literaria comienza en el s.XI, fecha en la que aparecen los primeros escritos en una lengua romance (como por ejemplo el castellano, el gallego, el catalán...).
EL MESTER DE JUGLARÍA
Poesía épica o cantares de gesta
Los cantares de gesta son poemas épicos anónimos que narran las hazañas de un héroe nacional.
Cantar de Mio Cid
Está formado por tres partes:
-Cantar del destierro: El Cid es desterrado de Castilla por Alfonso VI. Deja a su mujer e hijas en el monasterio de San Pedro de Cardeña y se dirige a Valencia para luchar contra los musulmanes.
-Cantar de las bodas: El Cid conquista Valencia y consigue el perdón del rey. El rey concierta una boda entre sus hijas y los infantes de Carrión, pero el Cid sospecha de este matrimonio.
-Cantar de la afrenta de Corpes: Los infantes de Carrión, se molestan por ser llamados cobardes y al volver a Castilla, en el camino azotan y abandonan a las hijas del Cid. Este acude al rey, que disuelve los matrimonios y concluye el Cantar con el anuncio de una nueva boda para las hijas del Cid.




El Romancero
Ha surgido de la transmisión popular de los cantares de gesta. Hay dos tipos: El Romancero viejo y el nuevo.
Es un género popular y anónimo. La rima es asonante en los pares, quedando suelto en los impares y tiene longitud variable.
Hay cuatro tipos:
-Lírico-novelescos: Aventura amorosa.
-Histórico: hechos históricos.
-Fronterizos: historias relacionadas con la Reconquista y la convivencia entre cristianos y musulmanes.
-Carolingios: sucesos relativos a la corte de Carlomagno.
Destaca la mezcla de tiempos verbales y conjugación de diálogo, narración y descripción.
LA LÍRICA MEDIEVAL POPULAR
-Las jarchas: Son manifestaciones de lírica romance. Al final de los moaxajas.
Va sobre una mujer que se lamenta de la ausencia del amado (habib) y es acompañada por un confidente.
-Las cantigas de amigos: se compusieron en Galicia y el termino amigo hace referencia al amado. Se parecen mucho a las jarchas, pero se diferencian por el uso de recursos de repetición, mayor extensión y referencias a la naturaleza y el entorno, como las romerías.
-Los villancicos: Son manifestaciones líricas de Castilla. Son poemas breves formados por dos o cuatro versos de arte menor que suelen tener algún estribillo. Es amoroso y se usan repeticiones y paralelismos.
EL MESTER DE CLERECÍA
Cuaderna vía (4 versos alejandrinos con cesura) Dibujo. El mester de clerecía toma características de la lengua y el estilo del mester de juglaría.
Gonzalo de Berceo
Milagros de nuestra señora
Juan Ruiz, arcipreste de Hita
Libro de buen amor
DIFERENCIAS ENTRE EL MESTER DE JUGLARÍA Y DE CLERECÍA
JUGLARÍA
CLERECÍA
Versos irregulares 5+7/7+7/8+8...
Versos regulares (alejandrino)
Rima asonante
Rima consonante
Función de entretenimiento
Función didáctica o moral
Poesía popular (oral)
Poesía culta (escrita)
Temas de héroes
Temas religiosos e históricos
Autores anónimos
Empiezan a aparecer nombres de autores
LA PROSA MEDIEVAL
Don Juan Manuel
Fue sobrino de Alfonso X. Su libro más importante es El Conde Lucanor, que desempeña una función didáctica y de entretenimiento para un público noble.
LA POESÍA CULTA DEL SIGLO XV
Marqués de Santillana
En el que destacan las Serranillas.
Juan de Mena
Desarrolló las ideas morales de la época en El Laberinto de Fortuna.



Jorge Manrique
Sus producciones están compuestas principalmente por poesía amorosa. Coplas por la muerte de su padre es su obra más destacada. Tiene tres partes:
-Habla de la muerte
-Efectos de la muerte
-Diálogo entre la muerte y el padre del poeta.
Está escrito en coplas de pie quebrado. Es muy sencillo.
EL TEATRO MEDIEVAL
El único texto que conservamos es el Auto de los Reyes Magos.
La Celestina
La Celestina es según el autor una comedia pero para referirse a su obra, la llaman tragicomedia.
Es una novela ya que es demasiado extensa para ser representada y a la vez es un teatro ya que es un texto dialogado y no hay narrador. Hay dos clases sociales: Alta(Calisto) y Baja (Celestina).
Celestina muere por su ambición y codicia aunque sea hábil y astuta. El tema es el amor, la muerte y la fortuna (sobre todo) y usa un lenguaje realista (culto y vulgar). La escribió Fernando de Rojas.