Literatura

FIN DEL SIGLO (1890-1914)

El final de siglo XIX está dominado por un sentimiento de angustia y la crisis de los valores tradicionales. Durante el siglo XIX la ciencia se utilizó para explicar el mundo.

A finales del siglo acabaron con la fe del hombre contemporáneo en la ciencia para explicar el mundo/universo.

Junto a los aspectos positivos derivados del progreso, los escritores se ocuparon también de sus consecuencias negativas.

Algunos negaron la posibilidad de alcanzar la verdad y orientaron su pensamiento hacia la desaparición de una respuesta única a los grandes problemas humanos y el nacimiento de diversas corrientes centradas en el sinsentido de la vida o en la justificación de la vida humana.

La Revolución Industrial, aumentaron las desigualdades entre clases. En el siglo XX los conflictos entre obreros y empresarios se multiplican.

Las consecuencias de la crisis de fin de siglo se observan en 3 actitudes de los escritores:

-Análisis de la angustia.

-Denunciaron la situación actual.

-Se concentraron en la propia creación artística.

A principios del siglo XX, la crisis espiritual fue elevada en España. El siglo XIX marcado por la inestabilidad política y el enfrentamiento entre 2 ideas contrapuestas de nación.

Los intelectuales y artistas orientan sus obras hacia el tema de España, para explicar las causas de la decadencia, denunciar el caos sociopolítico y defender la necesidad urgente de transformar el país en todas sus órdenes.

MODERNISMO

Antecedentes

-Tendencias literarias que se alejan de la realidad.

·Parnasianismo: Francés. No relata la historia del momento.

·Simbolismo: Temas no visibles al ''ojo''. Melancolía o nostalgia.

Definición

-Movimiento artístico-literario.

-Surge en Latinoamérica.

-Finales del siglo XIX.

-Une parnasianismo y simbolismo.

Temas

-Intimidad: Melancolía, nostalgia y nueva perspectiva del amor.

-Identidad cultural: Reconocimiento de las tradiciones indígenas y la cultura hispana.

-Deseo de evasión: Representado con lugares fantásticos y exóticos.

Aspectos estilísticos

-Innovación en versos: Renuncian a la métrica anterior (Romant.) y buscan versos más rítmicos.

-Ampliación de vocabulario: Con arcaísmos y cultismos.

-Abundancia de recursos estilísticos: Con simbolismos: metáfora, simbolismos o sinestesia.

Autores

-Poesía: Rubén Darío, Salvador Rueda, Manuel Machado, Juan Ramón Jiménez.

-Prosa: Juan Ramón Jiménez.

RUBEN DARÍO

-Nace en Nicaragua (1867-1916).

-Se le reconoce como el primer precursor del Modernismo en habla hispana.

-Renueva la métrica alejandrina (14) con versos o estrofas de dos hemistiquios (7+7).

-Sus obras líricas pasan por 3 etapas:

·Primeros poemas: erotismo, angustia existencial. Influencia del estilo de Bécquer.

·Modernismo esteticista: Azul y prosas profanas (poesías altamente sensoriales), innovaciones de métricas, la palabra como sentido del poema. Referencias hispánicas y evasión de la realidad.

Temas: Primeros poemas y la historia hispánica o folclore.

·Modernismo existencial: Cantos de vida y esperanza, poesía sobria y directa. Los temas son problemas del mundo hispánico y reflexión amarga del sentido de la vida.

SALVADOR RUEDA

-Nace en Málaga (Benaque).

-Fue autodidacta y aprendió a leer y escribir prácticamente solo.

-Fue el precursor del Modernismo en España.

-Dedicó parte de su vida a publicar su obra poética en el periódico.

MANUEL MACHADO

-Nace en Sevilla, hermano mayor de Antonio Machado.

-Rubén Darío fue un gran referente en su obra poética.

-Durante la dictadura, gestionó la Academia de la Letras y la publicidad franquista.

-Obra más importante -> Alma.

JUAN RAMÓN JIMÉNEZ

-Nace en Huelva, sus estudios los realizó en Sevilla en la Escuela de Arte. Allí conoció a Joaquín Sorolla.

-Sufrió durante toda su vida crisis neuróticas, además era hipocondríaco y padecía hiperestesia.

-Gran parte de su obra es poética pero su obra más conocida es en prosa (Platero y yo).

-En su madurez fue jefe de estudios de la Escuela de Estudiantes de Madrid.

LO FATAL, RUBÉN DARÍO

Estructura

-4 estrofas, las tres primeras son de versos alejandrinos y la última es libre.

Métrica

-Rima consonantes de versos pares e impares (ABAB CDCD).

Recursos

-Metáfora: ``Fresco racimo´´ como persona, erotismo, placer... y ``sombra´´ como muerte.

-Polisíndeton: ``y´´.

-Personificación: ``tumba que aguarda´´.

-Paralelismo: de los versos 10 y 11 (estructura sust-adj...).

-Antítesis: ``sensitivo´´ y ``no siente´´ y ``frescos´´ y ``fúnebres´´.

-Gradación: Todo el poema es una gradación hacia la muerte.

Tema

-El tema principal es la muerte y por consiguiente el sentido de la vida.

LA GENERACIÓN DEL 98

Antecedentes

-Surge de la evolución histórico-literaria del movimiento anterior (el Modernismo...).

-Muchos autores comparten ambos movimientos (Modernista-Gen 98 -> JRJ).

Definición

-Movimiento literario.

-Surge y se desarrolla únicamente en España.

-Final s.XIX y principios del s.XX.

Temas

-Renovación de géneros: Empiezan a escribir prosa y teatro para modernizarlos.

-Renovación del lenguaje: Ampliación con un vocabulario sencillo, (no cultismos/arcaísmos).

-Tema de España: Tratan los temas sociopolíticos del país y piden una renovación o modernización del sistema.

-Conflictos religiosos: La sociedad decadente hace que se cuestionen la existencia de un ser divino superior.

Aspectos estilísticos

-Primera etapa: hasta 1907. Con posiciones políticas revolucionarias.

-Segunda etapa: 1907-1914. Quieren transformar el país.

-Tercera etapa: 1914-1927. Se alejan de la política y escriben sobre religión.

Autores

-Poesía: Antonio Machado.

-Prosa: Miguel de Unamuno, Pío Baroja y Azorín.

-Teatro: Ramón María de Valle-Inclán.

ANTONIO MACHADO

-Nació en Sevilla, pasó su infancia allí, hasta que se mudan a Madrid.

-En Madrid conoce al círculo de escritores Modernistas.

-Se trasladó a Soria, donde conoció a su gran amor Leonor Izquierdo (13 años).

-Obra poética: Maestro de la literatura de principios del s.XX.

·Obra teatral: Escritas con su hermano Manuel. | ·Obra en prosa: Ensayos

-Se marcha a Valencia, después a Barcelona y a Francia, donde muere.

Características

-Sencillez formal.

-Poemas con diálogo.

-Uso del símbolo, que encierra parte de la carga temática del poema: el paso del tiempo; reloj, tarde, estaciones, caminos y galerías. Muerte; campanas, cipreses y agua. Vida: Sueño, río, camino.

Temas

-Problema religioso: búsqueda de una fe que dé respuesta al sentimiento humano.

-Problema existencial: angustia causada por el fluir del tiempo y la presencia constante de la muerte.

-Problema social: lamento por la decadencia de España y del paísaje castellano como símbolo de la patria.

Etapas:

1. 1903-1907 ``Soledades´´

-``Soledades´´ de amplió a ``Soledades, Galería y otros poemas´´.

-Paso del tiempo.

-Poema Hastío:

Estructura

-4 estrofas con 4 versos cada una y Machado no deja espacio entre ellas.

Métrica

-Versos octosílabos con rima consonante de versos pares con impares.

Recursos

-Paralelismo: V. 2 y 6.

-Metáforas: V.3-4 (recuerdo de su yo infantil), V.5-6 (importancia del rimepo/paso del tiempo), V.8 (malestar o agonía por el paso del tiempo), V.10 (muerte se acerca y monotonía de la vida), V.14 (el otoño con hojas de árboles caducos) y V.15-16 (lamento por el paso del tiempo).

-Encabalgamientos: Durante todo el poema.

Tema

-Paso del tiempo.

2. 1912-1917 ``Campos de Castilla´´

-Tema: España patriótica con descripciones de paisajes.

-Estilo propio de G.98.

-Marcada con tristeza y desolación por la muerte de Leonor.

-Poema ``A un olmo seco´´:

Estructura

-Libre con un total de 30 versos libres.

Métrica

-La rima es libre aunque tiende a veces a rima consonante.

Recursos

-Anáfora: ``al´´, ``antes´´, ``con´´ y ``que´´.

-Polisíndeton: Nexo copulativo ``y´´.

-Paralelismo: V.6-10, V.15-22, V.1-8, V.17-18.

-Personificación: V.20 (corazón-espera), V.6 (lame-olmo), V.9 (álamos cantores) durante todo el poema el olmo se personifica con pronombres reflexivos.

-Hipérbaton: en V.4, 8, 14 y 6-7.

-Epíteto: V.11(pardos ruiseñores).

-Metáfora: Olmo viejo (Antonio Machado), 1-2 (malestar emocional), lame el Duero (duero=río; agua es muerte), corteza blanquecina (canas), hormigas y arañas (emociones o sentimientos que lo entristecen) y camino (=vida).

Tema

-El paso de la vida y la agonía de los malos momentos. Con final esperanzador.

3. 1924-1939 ``Nuevas canciones´´

-Escribe a Guiomar (Romance) (Isabel, mujer casada).

-Temas de rebelión, republicana y defensa de la Libertad.

-Poema: El Crimen:

Estructura

-Libre.

Métrica

-Libre.

Recursos

-Encabalgamiento.

-Hipérbaton: Muerto cayó Federico.

-Metáfora: ``Ùltimo paseo entre los militares´´ (caminando entre fusiles), ``plomo en las entrañas´´ (la bala recibida).

-Gradación narrativa hasta la muerte.