LENGUA
TEMA 8
LA
ACCIÓN DE EL VERBO:
La
acción es el motor que hace que la historia llegue a su fin.
Normalemente,
los hechos de la acción ocurren cronológicamente.
CLASES
DE VERBOS:
-Los
verbos regulares mantienen la raíz igual en todas sus formas y
tienen la misma desinencia que el verbo modelo.
Los
verbos que presentan variaciones ortográficas también son
considerados verbos regulares.Ej: cazar
-> cacé.
-Los
verbos irregulares son los que tienen formas distintas en la raíz.
Ej. pedir, raíz ped- -> pido.
Algunas
formas toman desinencias distintas a las del verbo modelo.
¿REGULAR
O IRREGULAR?
Para
saber si un verbo es regular o irregular tenemos que fijarnos en
estas 3 formas del indicativo:
-Presente.
-Pretérito
perfecto simple.
-Futuro.
GRUPOS
DE IRREGULARIDADES:
-Grupos
de presente:Si
la 1ª persona del presente del indicativo es irregular, también lo
serán el presente del subjuntivo y a veces el del imperativo.
-Grupos
de pretérito: Si
la 3ª persona del pret. Perfecto simple del indicativo es irregular,
también lo serán el pret. Imperfecto del subjuntivo, el futuro de
subjuntivo y a veces el gerundio.
-Grupos
de futuro: Si
el futuro del indicativo es irregular también lo será el
condicional.
VERBOS
DEFECTIVOS:
Los
verbos defectivos son los que en su conjugación faltan formas.
Son:
-Los
verbos que nombran fenómenos naturales y meteorológicos, y solo
tienen 3ª persona de el singular.
-Los
verbos que nombran hechos o cosas (suceder...) que tienen 3ª persona
del singular y el plural.
LAS
REGLAS DE LA B:
Se
escriben con B:
-Las
palabras que empiezan por bibl-, bu-, bur- o bus-.Ej. Biblioteca,
buscar, burro, buche.
-Los
verbos acabados en -bir, excepto hervir, servir y vivir.Ej. Recibir.
-Los
verbos acabados en -bilidad, excepto movilidad. Ej. habilidad.
-Las
formas del pretérito imperdecto de indicativo de 1ª conjugación.
Ej. Picaba.
-Las
palabras que empiezan por bi-, bis- y biz-, excepto vizconde y
Vizcalla.Ej. Bizcocho, bisiesto y bingo.
-Se
escribe con b delante de cualquier consonante.Ej. Blanco.
-Las
que empiezan por bio-.Ej. Bioquímica.
COMUNICACIÓN
ORAL:
Cuando
queremos contar a alguien una experiencia que hemos vivido, no solo
hay que escribirlo con exactitud sino que tenemos que añadir algunas
impresiones y sensaciones que hemos vividoy dar la visión personal.
ORGANIZAR
LA INFORMACIÓN:
La
información de un texto debe estar bien organizada para facilitar la
comprensión.
Ej.:
