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miércoles, 27 de mayo de 2015
miércoles, 20 de mayo de 2015
Tema 13 La prehistoria hasta la edad media.
TEMA
13 DE LA PREHISTORIA A LA EDAD MEDIA
LA
PREHISTORIA
La
Prehistoria comenzó con la aparición del ser humano hace 1 millon
de años aproximadamente y terminó con la invención de la escritura
hace unos 3.000 años.
Se
divide en 3 periodos: Paleolítico, Neolítico y Edad de los Metales.
PALEOLÍTICO.
Los
primeros seres humanos cazaban, pescaban y recolectaban fruta para
sobrevivir. Por eso cuando escaseaba la comida, se transladaban a
otro lugar, es decir, eran nómadas.
Se
organizaban en tribus de unos 30 miembros. Para cazar u otras cosas
usaban herramientas hechas de piedra y huesos.
NEOLÍTICO.
Los
humanos comenzaron a cultivar plantas y domesticar animales hace unos
7.000 años.Para ocuparse del cultivo o ganado se instalaron en
aldeas o poblados, es decir, que se hicieron sedentarios.
Los
humanos de esta época, hacian sus herramientas de piedra pulida,
mejor que la de la época anterior.
También
aprendieron a hacer tejidos y a crear vasijas de cerámica.
En
las aldeas se produjo una especialización de trabajo, es decir, que
unos cultivavan, otros cuidaban al ganado y los demás eran
artesanos.
EDAD
DE LOS METALES.
Hace
unos 6.000 años los humanos aprendieron a hacer herramientas de
metal:
1º
Bronce
2º
Cobre
3º
Hierro
Eran
objetos muy preciados y por eso en las aldeas donde abundaban se
convirtieron en ciudades.
Los
habitantes eligieron un jefe para que mandara, tenian otros trabajos
como guerreros, campesinos, comerciantes...
En
esta etapa inventaron, la rueda, la vela y el arado.
LOS
PRIMEROS ARTISTAS.
Los
1º artistas estaban en el Paleolítico, hacian pinturas rupestres,
es decir, que pintaban animales en las paredes de sus cuevas. Para
los colores machacaban minerales y grasa animal.
En
el Neolítico, los artistas representaban escenas de caza, baile o
recolección. Las figuras eran muy esquematicas y solo se usaba un
color.
En
la Edad de los Metales los grupos humanos construyeron construcciones
megaliticas, como menhires, dólmenes y crómlechs.
LA
EDAD ANTIGUA
LOS
CELTAS Y LOS IBEROS.
Hace
3.000 años, la Península estaba habitada por los celtas y los
iberos, se organizaban en tribus en poblados amurallados y elevados.
Los
pueblos celtas habitaban en las tierras de la Meseta y la costa
Atlántica de la Península. Se dedicaban a la ganaderia y eran
especialistas en la fabricación de objetos con metal. Mantenían
pocas relaciones comerciales.
Los
pueblos iberos vivian en la costa mediterránea, en contacto con los
fenicios, los cartagineses y los griegos.Comerciaban con ellos y
tenian una moneda propia para eso.Conocían la escritura y realizaron
bellas esculturas.La mayoría eran agricultores o ganaderos, pero
había
TARTESSOS
Y LOS COLONIZADORES.
Existia
en el valle del Guadalquivir un reino llamado Tartessos.Era muy rico
en metales y sus habitantes unos expertos en su uso.
Hacia
el siglo 7 a.C, las riquezas de Tartessos atrajeron a los fenicios,
grandes comerciantes que se instalaron en la costa andaluza formando
colonias.
Hacia
el siglo 6 a.C, llegaron los griegos a la costa de Cataluña.Allí
vendian cerámica y compraban otras cosas como sal o metales.
Hacia
el siglo 3 llegaron los cartagineses que se establecieron en Islas
Baleares y al este de España.Se dedicaban al comercio de metales y
tejidos pero también querian conquistar para agrandar su territorio.
HISPANIA
ROMANA.
En
218 a.C., los romanos desembarcaron en Emporion para enfrentarse a
los cartagineses a los que vencieron y expulsaron de la Península y
decidieron ocuparla, la conquista fue larga. Augusto la dio por
finalizada en el 19 a.C. Los romanos dividieron Hispania en
provincias y pusieron al frente de cada 1 un gobernador, este
mantenia orden y recaudaba impuestos.
Las
leyes romanas se implantaron en toda la Península, al igual que el
latín. Solo sobrevivió una lengua: el Euskera.
La
mayor parte de Hispania adoraba los dioses romanos, pero en el 380 el
cristianismo se combirtió en la religión oficial de Imperio romano.
La
sociedad de Hispania se organizó como la del Impero, habí hombres
esclavos y libres. Los hombres libres, podían participar en el
gobierno, votar y poseer tierras. Los esclavos, no tenian ningún
derecho y pertenecian a un hombre libre.
Las
mujeres podían ser libres o esclavas, pero no tenían los mismos
derechos que los hombres.
EL
ARTE ROMANO.
Los
romanos eran granades constructores.
Las
ciudades romanas se organizaban en calles principales: el cardo que
atravesaba la ciudad de norte a sur y el decumanus, que la cruzaba de
este a oeste.Donde se cruzaban estaba el foro, una plaza donde
estaban los edificios importantes.
Los
romanos construyeron templos para los dioses; basílicas, para el
comercio y el juicio; anfiteatros, teatros y circos para
espectáculos; y termas para bañarse.También realizaron acueductos
para llevar agua a las ciudades, calzadas y puentes.
Decoraban
los muros con pintura y cubrian los suelos con mosaicos formados por
pequeñas piezas llamadas teselas.
LA
EDAD MEDIA.
En
el siglo 5 los visigodos invadieron Hispania y pusieron la capital de
su reino en Toledo. 3 siglos después los musulmanes conquistaron el
reino visigodo y lo llamaron al-Ándalus.
LA
CONQUISTA MUSULMANA.
En
el 711, los musulmanes vencieron a los visigodos y conquistaron gran
parte de la Península e Islas Baleares.Lo llamaron al-Ándalus y
pusieron su capital en Córdoba.
Al
principio, al-Ándalus era un emirato, es decir que dependían del
califa Damasco, pero en el 756 se independizó de Damasco y en 929 se
convirtió en un califato.
Los
cristianos del norte se opusieron. En la zona cantábrica se unieron
entorno al jefe y fundaron el reino de astur, del que más tarde
llegó el reino de León y el reino de Castilla. En los Pirineos se
crearon el reino de Navarra, los condados catalanes y el reino de
Aragón.
EL
AVANCE DE LOS REINOS CRISTIANOS.
En
1031, al-Ándalus se dividió en reinos de taifas, que estaban
enfrentados.
Los
cristianos aprovecharon esta debilidad y se extendieron hacia el sur.
Para reunificar al-Ándalus y detener la expansión cristiana,
llegaron de África, los almorávides 1º y los almohades después.
Al
tiempo que conquistaban a los musulmanes los cristianos modificaron
sus fronteras. En 1137 se unieron los condados catalanes y el reino
de aragón y formaron la Corona de Aragón. Después, el reino de
Portugal se independizó de reino de León. En 1230 se unieron los
reinos de León y de Castillas y formaron la Corona de Castilla. El
reino de Navarra pasó a depender de los reyes de Francia.
EL
FINAL DE AL-ÁNDALUS.
En
1212 se unieron los cristianos y vencieron a los musulmanes en la
batalla de la Navas de Tolosa. Al-Ándalus quedó reducida al
territorio del reino nazarí de Granada, que ocupaban la actuales
provincias de Malaga, Almeria, Granada y parte de Cádiz.
En
1942 Isabel de Castilla y Fernando de Aragón, los reyes católicos
conquistaron el reino de Granada.
LA
SOCIEDAD Y EL ARTE.
Los
musulmanes fueron tolerantes con los practicantes de otras
religiones.En al-Ándalus, vivian cristianos, musulmanes y judíos.
Algunos cristianos aceptaron la religión musulmana y pasaron a
llamarse muladíes.
En
los reinos cristianos la sociedad se organizó en 2 grupos:
-Privilegiados:
Nobles y el clero, que no pagaban impuestos.
-No
privilegiados: Campesinos, artesanos y comerciantes que si los pagan.
En
los reinos cristianos vivian tambien musulmanes y judíos.
En
la Edad Media se construyeron grandes edificios en 2 estilos:
-Románico
(1º)
-Gótico
(Después)
Las
construcciones góticas eran más esbeltas y luminosas que las
románicas.
jueves, 7 de mayo de 2015
Chiller primera parte
CHILLER
Hola.
Eres
el elegido Chiller.
Pronto
saldrá a la luz el secreto de las 4 ramas de sangre.
FMDO.
UUWYUVN
Entonces
Pablo dejó de leer su libro favorito al leer lo que había escrito
con sangre.
Se
volvió con indecisión y vio una sombra en su pared.
Entonces
se fue corriendo y al enseñar el libro a su madre María.
Ella
le dijo:
-Pablo
cariño, qué quieres que vea, aquí no hay nada, solo el título,
"Lo que se llevó el viento" no hay nada especial.
Entonces,
Pablo se fue a su habitación con dolor de cabeza, preguntándose,
como podía haberse imaginado tal cosa.
Su
hermana Bárbara entró y vio a Pablo tumbado y ella le pregunto que
le pasaba, entonces Pablo al bajar la tapa vio a un diablillo
adorable con una daga en la mano y preguntó con voz temblorosa:
-¿Qué-qu-que
qui-qui-qui-eres de mi criaturita de-demoníaca?
-¿Criatura demoníaca? Tu estás loco hermanito eres un rarito que te pasas...NO
SE NADA MÁS DE ``CHILLER´´ ....AÚN... ALGÚN DÍA DESCUBRIRÉ MÁS
Y OS ENCANTARÁ.
BONUS
EN LA HISTORIA. PARTE TERRORÍFICA DE MI CABEZA. SUEÑO.(PERO CON
OTROS NOMBRES CLARO)
Hoy
os contaré el sueño de ``Pablo´´:
Pablo
contaba números para dormirse. Se durmió.
Pablo
estaba en casa de su primo y entraba. De repente, fue algo cómico
jajaja estaba un pequeño Carrefour en casa de su primo Eduardo.
Se
encontró a los hermanos mayores de Edu, que eran mellizos, Salvador
y Jesús haciendo payasadas, Salvador con su ratoncito blanco.
Entonces,(que
era de noche), Edu y Pablo fueron a una casa que en la vida real no
existe y al llegar era una casa rustica de esas acogedoras.
Pusieron una película de miedo y le pidió si se podía sentar en el sillón con él.
La
pusieron pero a Pablo le daba mucho miedo y entonces decidieron verla
en casa CON LUZ pero de la pantalla salió un Magcargo (pokémon) con
los ojos en cruz con manos, un cuchillo sangriento en una de ellas y tenía
un bocadillo encima de su cabeza que decía:
-Chiller,
mataré a qu familia.
Entonces,
Pablo se despertó llorando y entonces fue y se lo contó a sus
padres.
Para la 2ª parte contactar con:
historiasymasdetalles@gmail.com
miércoles, 6 de mayo de 2015
Tema 12 Conocimiento del Medio La Unión Europea.
TEMA 12 LA UNIÓN EUROPEA
QUE
ES LA UNIÓN E EUROPEA.
La
Unión Europea (UE) es una organización económica y política
formada por 28 países europeos democráticos.
En
el aspecto económico los países de la UE comparten unas normas
comunes en agricultura, transporte ... Además, muchos países de la
UE tienen el euro como moneda oficial.
En
el aspecto político, los ciudadanos de cualquier país de la UE,
pueden estudiar, residir, vivir, votar ..... en cualquier país
perteneciente a la UE.
Además,
los países de la UE han tomado varias medidas conjuntas para,
proteger el medio ambiente, luchar contra la delincuencia...
COMO
SE CREO LA UE.
En
1945 tras finalizar la 2ª Guerra Mundial, varios países europeos
decidieron colaborar entre entre ellos para evitar nuevas guerras.
Unos
años después en 1957, Alemania, Italia, Bélgica, Luxemburgo,
Francia y Países Bajos firmaron los Tratados de roma y constituyeron
la Comunidad Económica Europea (CEE).
De
esta manera crearon un mercado común, es decir, una zona donde los
productos podían circular libremente entre ellos sin pagar el
impuesto en las aduanas.
Más
tarde en 1992 los miembros de la CEE firmaron el tratado de
Maastricht, por lo que la Comunidad Europea pasó a llamarse Unión
Europea. España se unió a la UE en 1986.
LOS
SÍMBOLOS.
La
UE tiene unos símbolos que la identifican:
-La
bandera de la UE es azul y tiene 12 estrellas doradas en forma de
círculo que representan la armonía entre los pueblos.
-El
himno de la UE no tiene letra. Es la melodía de la Oda de la Alegría
de la Novena sinfonía de Beethoven.
-El
9 de mayo se celebra el Día de Europa. Cada año se organizan
actividades para acercar las instituciones de la UE a los ciudadanos.
EL
PARLAMENTO EUROPEO.
El
Parlamento Europeo aprueba las leyes y los presupuestos de la UE.
El
Parlamento Europeo se elige cada 5 años.Esta compuesto por los
eurodiputados, que son elegidos por cada 1 de los países de la UE, y
el presidente, que dirige las actividades del Parlamento y preside
las sesiones.
EL
CONSEJO DE LA UE.
El
Consejo de la Unión Europea toma las decisiones más importantes de
la UE. Aprueba las leyes europeas junto el Parlamento Europeo.
Está
constituido por los ministros de los gobiernos de todos los países
de la UE. Cada país preside por turnos el Consejo durante 6 meses.
LA
COMISIÓN EUROPEA.
La
Comisión Europea es el gobierno de la UE. Propone leyes al
Parlamento Europea y a el Consejo de la UE.
La
comisión está formada por 28 comisarios, uno por cada Estado
miembro y por un presidente elegido por los gobiernos de la UE.
EL
TRIBUNAL DE JUSTICIA Y EL DE CUENTAS.
Los
2 tienen su sede en Luxemburgo.
El
Tribunal de Justicia se ocupa del cumplimiento de las leyes
comunitarias. Está formado por un juez de cada Estado y 8 abogados
generales elegidos por los gobiernos de la UE.
El
Tribunal de Cuentas controla que el dinero de la UE se utilice de
forma correcta, con el fin previsto.
LOS
CIUDADANOS DE LA UNIÓN EUROPEA.
Existe,
la tarjeta sanitaria europea que ayuda a sufragar los gastos médicos
cuando se viaja por un país distinto al que se vive.
La
mayoría de las titulaciones universitarias y profesionales se
reconocen en todos los países miembros. Esto permite el intercambio
de estudiantes entre países a través de por ej. el programa
Erasmus.
LA
ZONA EURO.
En
1999, 11 países miembros de la UE constituyeron la zona euro, es
decir, que adoptaron el euro como moneda única y oficial. Estos
países eran:
-Bélgica
-Alemania
-Luxemburgo
-Países
Bajos
-Francia
-España
-Italia
-Irlanda
-Portugal
-Austria
-Finlandia.
Después
en 2001 a este grupo se le añadió Grecia.
Más
tarde en 2002 los 12 países de la UE emitieron los primeros billetes
y monedas.
Tras
la creación de la zona euro, se fundó el Banco Central Europeo, que
se ocupa de temas relacionados con el euro.
En
la actualidad la mayoría de países han adoptado el euro como moneda
oficial, pero algunos como Reino Unido o Suecia no lo han adoptado.
EL
MERCADO ÚNICO.
El
mercado único es uno de los grandes logros de la UE. Se han
eliminado las fronteras y las aduanas entre los países de la Unión
y las personas o mercancías pueden viajar libremente entre países.
Se
ha establecido un impuesto para todos los productos de fuera de la UE.
LA
AMPLIACIÓN DE LA UE.
En
1958 la UE estaba formada por 6 países.Después de varios procesos
de ampliación en la actualidad han llegado a 28.
Es
posible que esta cifra varíe, porque hay países candidatos como
Croacia, Turquía o Macedonia.
La
UE está abierta a todo país europeo democrático que cumpla los
tratados y las leyes comunitarias.
lunes, 16 de febrero de 2015
Exámen lengua tema 8
LENGUA
TEMA 8
LA
ACCIÓN DE EL VERBO:
La
acción es el motor que hace que la historia llegue a su fin.
Normalemente,
los hechos de la acción ocurren cronológicamente.
CLASES
DE VERBOS:
-Los
verbos regulares mantienen la raíz igual en todas sus formas y
tienen la misma desinencia que el verbo modelo.
Los
verbos que presentan variaciones ortográficas también son
considerados verbos regulares.Ej: cazar
-> cacé.
-Los
verbos irregulares son los que tienen formas distintas en la raíz.
Ej. pedir, raíz ped- -> pido.
Algunas
formas toman desinencias distintas a las del verbo modelo.
¿REGULAR
O IRREGULAR?
Para
saber si un verbo es regular o irregular tenemos que fijarnos en
estas 3 formas del indicativo:
-Presente.
-Pretérito
perfecto simple.
-Futuro.
GRUPOS
DE IRREGULARIDADES:
-Grupos
de presente:Si
la 1ª persona del presente del indicativo es irregular, también lo
serán el presente del subjuntivo y a veces el del imperativo.
-Grupos
de pretérito: Si
la 3ª persona del pret. Perfecto simple del indicativo es irregular,
también lo serán el pret. Imperfecto del subjuntivo, el futuro de
subjuntivo y a veces el gerundio.
-Grupos
de futuro: Si
el futuro del indicativo es irregular también lo será el
condicional.
VERBOS
DEFECTIVOS:
Los
verbos defectivos son los que en su conjugación faltan formas.
Son:
-Los
verbos que nombran fenómenos naturales y meteorológicos, y solo
tienen 3ª persona de el singular.
-Los
verbos que nombran hechos o cosas (suceder...) que tienen 3ª persona
del singular y el plural.
LAS
REGLAS DE LA B:
Se
escriben con B:
-Las
palabras que empiezan por bibl-, bu-, bur- o bus-.Ej. Biblioteca,
buscar, burro, buche.
-Los
verbos acabados en -bir, excepto hervir, servir y vivir.Ej. Recibir.
-Los
verbos acabados en -bilidad, excepto movilidad. Ej. habilidad.
-Las
formas del pretérito imperdecto de indicativo de 1ª conjugación.
Ej. Picaba.
-Las
palabras que empiezan por bi-, bis- y biz-, excepto vizconde y
Vizcalla.Ej. Bizcocho, bisiesto y bingo.
-Se
escribe con b delante de cualquier consonante.Ej. Blanco.
-Las
que empiezan por bio-.Ej. Bioquímica.
COMUNICACIÓN
ORAL:
Cuando
queremos contar a alguien una experiencia que hemos vivido, no solo
hay que escribirlo con exactitud sino que tenemos que añadir algunas
impresiones y sensaciones que hemos vividoy dar la visión personal.
ORGANIZAR
LA INFORMACIÓN:
La
información de un texto debe estar bien organizada para facilitar la
comprensión.
Ej.:
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